从小学小学数学走向初中数学

　　智康1对1小学指导中心罗立民老师

　　由于小学问题，小学数学与重点中学车上关系，弄得全民小学数学。换句话说，新初一的孩子中，80%甚至更多的人学习过小学数学，那小学数学的学习和初中的数学学习到底有多少联系呢？

　　我们先从下面几个方面去比较一下小学数学与初数

　　一、对象

　　小学数学：部分有兴趣的小孩子

　　初数：全体中孩子

　　二、目的

　　小学数学：分两部分，①孩子学有余力，对小学数学很感兴趣，非常喜欢

　　②为了学小学数学而学小学数学，想通过小学数学提高自己的思维能力

　　初中：诊断【中考】

　　三、内容

　　小学数学：小学数学一部分内容是课本的提高，还有一部分则是更高年级所涉及的知识点

　　初数：完全是课本内容

　　从难度上来说，学过小学数学的孩子会觉得初数很简单，这是必然的，但是这并不代表孩子就能学好初数。首先，孩子在做小学数学的时候，有时就算做对了，他也不能真正知道为什么是这个答案，很显然，小学小学数学更倾向于直觉，我有很多孩子脑瓜很灵活，转的很快，看到式子后，虽然他不知道式子表示的是什么，但是能把正确答案算出来。

　　相反的，中学的数学要求的逻辑思维要比小学高很多，换句话说，对中孩子的要求是对每一个步骤的理解以及相应的下一步要做什么，都要严格的安排好，思路很清晰。

　　中学数学和小学的断层就是出现在这里。初一数学的问题往往出在直觉思维往逻辑思维转化上面，重点中学考的只是数学上的灵活应变能力。也就是说，如果孩子在小学的数学学习中习惯于逻辑思考，习惯于一步步分析，那么中学的数学也没什么问题。反之，如果孩子学小学数学是似懂非懂、死记硬背，则需要有个调整期。

　　从学习习惯上，小学数学对于公式的记忆要高于初数，而初数，对孩子的分析能力要求增加，到了中学，学员必须要求自己对每一个过程了解，了解其中的含义，也就是说要从猜变成证。

　　新初一我们不能输在起跑线上，做好准备，顺利度过这个过渡阶段！