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如今,小学已经成为众人竞相追捧的对象。在一些民办中学招生方案还未明朗的时候,家长就开始四处收集小道消息,主要出现关于热门学校的较新消息,即使标明“小道消息,仅供参考”,但依然受到家长的热捧。随着时间推移,民办学校热度日益剧增。
“家长不必把眼光局限在民办中学。孩子不上民办学校,不代表孩子不优秀!”很难想象这话出自一位民办中学校长之口。作为杭城下城区一所民办初中,杭州启正中学一直备受孩子家长的关注。而面对民办初中招生热现象,启正中学的欧自黎校长却有自己的看法。“杭城除了民办中学,也有很多拥有优质资源的学校。为孩子选择学校还是要看他的心理特征、学习能力与这所学校的办学理念、教学节奏是否契合。”
在家长眼里,要想进入好的民办学校就需要高含金量的获奖证书,而小学数学获奖证书就是走进学校的敲门砖。因此,不难看到在杭州各种小学数学培训班也跟着热了起来。欧校长建议家长在小学的衔接教育上,把眼光放的远一点,不要死死盯着小学诊断,“与其花很长时间训练孩子学小学数学,倒不如让孩子多做些基本语言素材的积累和拓展视野的阅读。”
从1995年建校起,启正中学一直坚持“轻负优质”的办学方针。总体特色是负担相对较轻,质量相对较高,努力实现“轻负优质”。欧校长认为轻负优质首先是一种教育状态,也是种教学理想的追求过程,更是教育所追求的结果。学校在办学方面基于孩子的兴趣,通过课内外合理的课程设计,从而激发孩子的个性和创新精神,促进孩子的全面发展。
不能让孩子输在起跑线上,上了好的小学才能进好的中学,进了好的中学才能进好的大学,这似乎是一个连锁反应。“中考和教育不能划上等号。我们不仅仅关注入学率,更要求孩子的全名发展,为孩子今后的发展奠定更坚实的基础。”欧校长说道。学校关注孩子在初中阶段中基础能力的培训。不能将目标仅仅定位于孩子考上一所理想的高中,要把眼光放远些,否则初中阶段的教学就会被窄化成为只为中考服务了。
在育人的道路上,启正中学一直延承“启智正德”的核心教育价值观。欧校长认为“孩子发展是学校发展的较高目的。”学校办学为的是孩子,因此在办学过程中要对孩子的成长负责,为孩子的成才奠基。培养孩子基本的素养和能力是关键。初中阶段需要培养孩子两方面的能力和习惯:一个是运动健身的能力,要让孩子把健身作为生活中的一种状态。另一个是孩子的阅读能力。相关研究表明,人的阅读习惯形成于15岁左右。因此,初中阶段成为养成这一习惯的关键时间节点。