昨天，杭州市教育局发布2014年杭城民办初中招生计划和各民办学校自主招生方案：今年杭城18所民办初中一共招收3682名孩子，与去年差不多。
今年杭城民办初中报名，较早采用了网上报名的方式，请家长记住这些时间点：
4月21日，小学发放《2014年杭州市区小学学员户籍、学籍情况调查回执》（以下统称《回执》），孩子（家长）取得登录名和网报初始密码；
4月23日8:00~4月25日17:00，孩子（家长）网上报名；
4月26日8:00~16:00，监护人到就读小学书面确认报名结果；
5月8日，电脑派位；
5月10日~5月18日，民办学校自主招生。
家长可以在4月21日14:00后，登陆www.hzedu.gov.cn（杭州教育网），下载《民办初中网上报名操作指南》视频，了解具体的网上报名操作流程。
杭州市教育局提醒：
家长在报名系统上的每次操作完成，都会有短信通知。家长较好给自己留有充足的时间进行网上报名，千万不要在较后时刻进行系统操作。
4月26日的确认非常重要，不仅短信会提醒，孩子所在小学也会给家长进行提醒。如果家长没有进行较后的书面确认，报名也是不成功的。
家长如未能按时取得《回执》以及学籍号、网报初始密码，可向就读小学所在区教育局咨询和投诉，也可向市教育局咨询和投诉。
另外，今年是杭城民办小学直升民办初中的较后一年，明年起杭城只有三所九年一贯学校有直升，分别是杭州新世纪外国语学校、杭州实验外国语学校和杭州国泰外语艺术学校。
杭城部分热点民办初中招生方案
●绿城育华学校（初中部）
面谈：是孩子和老师之间的互动，老师通过资料审核、团队活动、师生面对面、摸拟课堂、耐力诊断等形式来了解孩子情况。
资料审核：以检查原件的方式核实孩子在校成绩、获奖情况、个人信息等；
团队活动：通过心理小游戏，主要考察孩子的沟通协调能力、表达能力和理解能力；
师生面对面：以聊天方式了解孩子的兴趣爱好，学习情况以及家庭教育情况； 模拟课堂：主要考察孩子的专注度、接受能力；
耐力诊断：孩子填写《孩子健康状态调查表》，并自愿参加800米耐力诊断。
●杭州建兰中学
面谈时间：5月10日一天
1、自我认识（10分）
评价内容：服饰端庄，礼貌大方；语言流畅，口齿清楚；自我评价，诚实中肯。形式：自我介绍，提问交流。3分钟。
2、阅读水平（20分）
评价内容：阅读积累、科普素养、社会热点、时事评价；思路清晰，思维敏捷，逻辑严密，开放创新。
形式：开放式问题，互动交流。3分钟。
3、学习品质（20分）
评价内容：注意力、记忆力、观察力等。
形式：调查提问。10分钟。
4、气质（10分）
评价内容：组织活动，合作交流，协调能力。
形式：团队合作完成集体实践项目。15分钟。
●杭州采荷实验学校
面谈：采取小组活动、自我展示、师生及家长面对面谈话、跳绳或400米诊断等方式进行。
考察孩子八个方面：包括小学学习情况（成绩优良，各科均衡）、 孩子行为规范（文明有礼，举止得体）、 孩子精神状态（积极向上，热爱学习）、 心理健康状况（阳光自信，乐观坚强）、 孩子体质状况（身体健康，肢体协调）、兴趣爱好特长（全面发展，特长鲜明）、家庭教育情况（家庭和谐，家教有方）、 思维发展情况（思路清晰、知识面广）。
●杭州启正中学
学校组织3~5人的面谈小组进行集体面谈和评价。准备适量的（非文化科目的）面谈话题，创设面谈活动载体（情景），全面考察孩子的综合素养、学业成就和学习潜力。
面谈流程：
先进，家长根据自愿的原则向招生删掉小组提供能反映孩子综合素质、学业成就、兴趣特长、成就品质等相关材料；
第二，随机确定孩子的面谈小组；
第三，组织孩子参加杭州启正中学“正”字营招募令大型游园活动，通过游园活动主要考察孩子的综合素养、兴趣特长和实践能力等等；
第四，面谈小组对孩子提供的材料和参与活动的表现进行评估量分；
第五，公布面谈结果。
●杭州文澜中学
学校通过教师与孩子、家长面谈等方式，并通过活动，了解孩子的好奇心、观察力、表达能力、思维状态、面对挫折的表现、独立解决问题的能力、孩子个性品质等。
面谈：孩子的思想品德、行为习惯等情况，孩子的兴趣、爱好、特长，学习情况、习惯、自理能力、身体素质等。比如，面谈时，要求孩子带4~6年级语文（含作文）、数学功课本各一册；每个孩子进行一项体能诊断，诊断项目是800米耐力跑。800米耐力跑及格标准是：男生4分05秒，女生4分10秒。体能诊断不合格者不予录取。
●杭州育才中学
面谈时间为5月10日8：30~11：30。
面谈：内容包括文学素养、逻辑推理、英语交流、科学探究、身体素质、行为规范。面谈时孩子要穿运动服和运动鞋。
流程：孩子到校后，到等候室等候，填写本人信息，并由教师随机发放号牌给每一位孩子。孩子按号子顺序，六人一小组，由本校孩子做引导员，带领本小组同学到相应教室。由科室教师与该同学进行面谈，完成后由引导员带到下一科室。完成所有的面谈项目后，由引导员带回休息室休息，完成本次面谈工作。
录取工作每个项目按A、B、C、D四个等级进行评价。按每个等级对应的分值计分，按较终得分高低排序后录取。
●杭州公益中学
温馨提醒：杭州锦绣中学的面谈方案与面谈时间与育才中学是一样的。
面谈：考量文明习惯、兴趣特长、身体素质、心理素养、学习情况、知识视野、组织管理能力、家庭氛围及家长期待。
有两类孩子可以进入学校的面谈过程：
先进类：学业成绩优异，四、五、六年级主要学科（语文、数学、英语、科学）每学期的诊断成绩均为优秀。
第二类：在小学四、五、六年级曾被评为区级以上三好孩子，或在小学四、五、六年级获得过市级及以上品质的体育（足球、乒乓球、田径为主）、艺术（书法见长者优先）及科技类特长生（详细项目见“公益中学校园网”），且小学四、五、六年级每学期语文、数学、英语、科学学业成绩为优良以上。
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