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2016年杭州爱智康春季课程:初一数学课程
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学习时间:周一至周日(根据孩子实际情况进行调整) 上课地点:智康辅导中心(点击查询) 咨询电话:4000-121-121(可根据孩子的问题咨询课程内容、师资、上课地点等问题) |
1. 一些同学因为诊断成绩很好,就会忽略养成好的学习习惯的必要性。对很多“小问题”或“小毛病”置之不理。这些问题在题目比较简单的情况下,容易得到控制,一旦难度提高或时间缩短,就会大幅度影响诊断成绩。
2.长期沉浸于比较简单的题目中,不利于各学科,特别是数学思维的培养,进入初二后,难度陡升,就会出现不适应。
春季是初一的第二个学期,许多孩子开始掉队,慢慢的被其他孩子拉开差距,两极分化现象的原因,主要有以下两点:
1.由于初一上学期知识较简单,很多孩子觉得初中学习比较轻松,形成了学习懒散的习惯,对下学期的学习在思想 上没有引起足够的重视,再加上寒假没很好的复习巩固,一开始容易被拉开差距。
2.下学期内容多难度大,很多孩子很难适应,特别是老师会把部分初二的知识在初一下学期讲解,平时学习感觉不 是很明显,诊断的时候会有很大的差距。
从小学进入初中,孩子面临学科增加,教学内容加深,知识抽象化的情况。经过一学期的学习,孩子的问题也逐渐展现出来。
如果这个阶段不能完成相关学习进度,对于今后的学习,甚至初二乃至初三都会产生影响。
整式乘除 : 因无法掌握整式乘法,直接导致初二因式分解难以顺利突破,在中考失分严重,因此在中考失去优势。
平行证明: 先进次接触几何推理证明,85%的孩子在期中、期末考中因格式书写不正确被无辜扣分;更多孩子因无法 形成逻辑推理思维,对几何产生恐惧。
因式分解:因式分解方法灵活,技巧性强,学习它既可以复习整式的四则运算,又学习分式打好基础,对学习一元二 次方程和二次函数的帮助更大。
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