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在语文诊断中,作文的分数是一个重头戏,如何将作文写的出彩,审题立意要准确。本文为2015-2016学年杭州上城区九年级期末诊断语文作文解析。
【上城区九年级期末诊断试题——作文】
【原题】
有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者立即跃上讲坛,面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上。你不认为命运让你失去太多了吗?”
这个问题显然有些唐突和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片静默。
霍金的脸上却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘。于是,随着合成器的标准伦敦音。宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字:
我的手指还能活动,
我的大脑还能思维;
我有终生追求的理想,
有我爱和爱我的亲人和朋友;
对了,我还有一颗感恩的心……
心灵震颤之余,掌声雷动。人们纷纷涌向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意。
【解读:审题和立意】
纵观全文,这部材料解读的重点,是在霍金先生的回答中。
从霍金先生的解答中,我们可以看到:
虽然已经永远被固定在轮椅之上,但是霍金“依然充满恬静的微笑”,由此看出霍金心中并不是我们想象的那般绝望,那么恰恰相反,他充满着对于生命的渴望。
在霍金先生的回答中,较后一句“我还有一颗感恩的心”可以看出,关键词——感恩。
这是一个对生活充满感激,充满希望的人,他感激生活带给他的每一份爱,而爱他的人和他爱的人,他都抱有一颗较真诚的心在感念。
命运给每个人的都不同,但是只要有一颗感恩的心在跳动,我们就有理由让生命更精彩。
因此,审题角度基本可以确定下来——感恩。
根据这个主题开展写作的架构,那么在审题上就把握住了初步的方向。
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