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2017年杭州爱智康暑秋特色小组课:初二语文
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学习时间:暑秋时间(根据孩子实际 情况进行调整) 上课地点:智康学习中心(点击查询) 咨询电话:4000-121-121(可根据孩子的问题咨询课程内容、师资、上课地点等问题) |
2017暑秋初二语文学习有何特别之处?
① 从中考的模块来看,无论是八年级的阶段诊断还是接下来的中考,占比40%的阅读模块
(包括现代文阅读和古诗文阅读)是语文学习中的难点和重点。
② 从孩子的角度来讲,文言文的难度在八年级有所增加,无论是文体还是字词难度上都更
加趋向中考的形式,是孩子们较容易在八年级出现两极分化的决定点之一;
③记叙文阅读在情感把握、答题全面性、条理清楚化需要孩子掌握一定的技巧,并且针对每一篇文章进行具体的训练。模块中说明文阅读因为知识点的固定,孩子可以优先了解、学习。
课程目标:
①掌握文言文的重点题型和阅读方法;积累字词和文言文相关的文常知识。
②了解记叙文基本题型和相关的解题方法,阅读深度,掌握基本的文章分析方法。
③掌握说明文基本题型和解题技巧,规范答题要点。
暑秋小组课有何特色?
①形式上采取小组课(4—6人)的形式,通过引入分组讨论加强孩子对课堂的参与度,同时助力对知识点的理解。
②内容上更注重题型归纳、思维引导及技巧拓展,注重对每一个知识点的解题思路和方法的总结,讲授内容立足全国数学邀请诊断以及小学常功课型,拓展经典例题,针对性更强,综合性更大。
③课堂设计上包括知识详解、例题精讲、题目精练、分组讨论、随堂检测及功课检测,环环相扣。同步跟踪每位孩子课堂情况,实时记录,并及时反馈给家长。
初二语文暑假课程大纲
讲次 | 模块 | 课程内容 | 考点 | 难度星级 |
第1讲 | 文言文阅读 | 文言文阅读一 |
①文言文知识点及题型讲解;
②文言文实词、断句、翻译以及 ③结合学校试题进行巩固和复习。 |
★★★☆☆ |
第2讲 | 文言文阅读二 | ★★★★☆ | ||
第3讲 | 文言文阅读三 | ★★★★☆ | ||
第4讲 | 文言文阅读四 | ★★★★☆ | ||
第5讲 | 文言文阅读五 | ★★★★☆ | ||
第6讲 | 文言文阅读诊断 | ★★★★☆ | ||
第7讲 | 记叙文阅读 | 记叙文阅读一 |
①掌握记叙文阅读的基础知识; ②学会判断记叙文的相关题型; ③正确运用记叙文的相关解题方法解决问题; ④结合试题进行记叙文的相关训练。 |
★★★★☆ |
第8讲 | 记叙文阅读二 | ★★★★☆ | ||
第9讲 | 记叙文阅读三 | ★★★★☆ | ||
第10讲 | 记叙文阅读四 | ★★★★☆ | ||
第11讲 | 记叙文阅读五 | ★★★★☆ | ||
第12讲 | 记叙文诊断 | ★★★★☆ |
初一英语秋季课程大纲
讲次 | 模块 | 课程内容 | 考点 | 难度星数 |
第1讲 |
说明文阅读 |
说明文阅读一 |
说明文含义、说明方法、题型讲解。 |
★★★☆☆ |
第2讲 | 说明文阅读二 | ★★★☆☆ | ||
第3讲 | 说明文阅读三 | ★★★☆☆ | ||
第4讲 | 说明文阅读四 | ★★★☆☆ | ||
第5讲 |
文言文阅读 |
文言文阅读一 |
①文言文知识点及题型讲解; ②文言文实词、断句、翻译以及理解题做题方法; ③近几年中诊断题以及模拟题训练 |
★★★★☆ |
第6讲 | 文言文阅读二 | ★★★★☆ | ||
第7讲 | 文言文阅读三 | ★★★★☆ | ||
第8讲 | 文言文阅读四 | ★★★★☆ | ||
第9讲 | 文言文阅读五 | ★★★★☆ | ||
第10讲 | 期中诊断 | 期中复习一 | 结合历年期中卷进行期中知识点汇总及复习。 | ★★★★☆ |
第11讲 | 期中复习二 | ★★★★☆ | ||
第12讲 |
记叙文阅读 |
记叙文阅读一 |
①掌握记叙文阅读的基础知识; ②学会判断记叙文的相关题型; ③正确运用记叙文的相关解题方法解决问题; ④结合试题进行记叙文的相关训练。 |
★★★★☆ |
第13讲 | 记叙文阅读二 | ★★★★☆ | ||
第14讲 | 记叙文阅读三 | ★★★★☆ | ||
第15讲 | 记叙文阅读四 | ★★★★☆ | ||
第16讲 | 记叙文诊断 | ★★★★☆ | ||
第17讲 | 期末诊断 | 期末诊断一 | 结合历年期末卷进行期末知识点汇总及复习。 | ★★★★☆ |
第18讲 | 期末诊断二 | ★★★★☆ |
课程安排
课程咨询与报名电话:4000-121-121(实时咨询)