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2017年杭州爱智康秋季课程:九年级生化
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学习时间:秋季时间(根据孩子实际 情况进行调整) 上课地点:智康学习中心(点击查询) 咨询电话:4000-121-121(可根据孩子的问题咨询课程内容、师资、上课地点等问题) |
2017秋季九年级生化学习有何特别之处?
①从学习阶段上讲,九年级是较关键的一年,因为能否成功保送或顺利通过中考很大程度上取决于这一年的努力和学习情况。
②由于九年级科学重难点的知识内容很多,很多学校都是物理和生化两位老师同时教学,因为如果是一位科学老师上课,课程进度会比较慢,到后面会影响中考复习的进度和教学效果。所以我们从暑假开始,生化和物理分开教学,能让同学们学到更多的知识,提高了教学进度和教学效果。
③九年级上学期生化分布在先进、二和四章,每章都很重要,每章都是中考常考的内容,而且综合性强,在课程设计上,我们有很多专题、综合复习的课程。
课程目标:
秋季进行同步复习,一方面回顾基础知识点,搭建好知识体系;另一方面学会解各种相关的常规题型,以及攻克易错题和难题,达到进一步提高和较高的目的。
课程特色?
①形式上采取1对1的形式,通过个性化的学习定制来契合不同的孩子,同时更具有针对性得助力知识点的理解。
②内容上更注重题型归纳、思维引导及技巧拓展,注重对每一个知识点的解题思路和方法的总结,讲授内容立足全国数学邀请诊断以及小学常功课型,拓展经典例题,针对性更强,综合性更大。
③课堂设计上包括知识详解、例题精讲、题目精练、随堂检测及功课检测,环环相扣。同步跟踪每位孩子课堂情况,实时记录,并及时反馈给家长。
九年级生化秋季课程大纲
讲次 | 标题 | 课程内容 | 知识章节 | 难度星级 |
第1讲 | 酸碱盐提高 |
模块一:常见的酸碱盐 模块二:离子的共存 |
物质及其变化 | ★★★☆☆ |
第2讲 | 物质的鉴别与除杂 |
模块一:物质的鉴别 模块二:物质的除杂 |
物质及其变化 | ★★★★☆ |
第3讲 | 酸碱盐的探究(一) |
模块一:图像问题 模块二:氢氧化钙变质的探究 |
物质及其变化 | ★★★★☆ |
第4讲 | 酸碱盐的探究(二) |
模块一:氢氧化钠变质的探究 模块二:综合探究实验 |
物质及其变化 | ★★★★☆ |
第5讲 | 酸碱盐的推断 |
模块一:方法 模块二:常见题型 |
物质及其变化 | ★★★★☆ |
第6讲 | 金属(一) |
模块一:金属的性质 模块二:金属与酸反应的 |
金属 | ★★★★☆ |
第7讲 | 金属(二) |
模块一:金属与盐反应的推断 模块二:金属的冶炼 |
金属 | ★★★★☆ |
第8讲 | 期中复习 |
模块一:基础知识 模块二:常见的题型 |
期中复习 | ★★★★☆ |
第9讲 | 物质的转化 |
模块一:单质和化合物的转化 模块二:化合物间的转化 模块三:综合题型 |
材料及其应用 | ★★★★☆ |
第10讲 | 化学专题 |
模块一:图像变化题 模块二:选择推理题 模块三:分析题 |
综合 | ★★★★☆ |
第11讲 | 消化系统 |
模块一:食物与营养 模块二:食物的消化与吸收 模块三:酶的催化作用 |
代谢与平衡 | ★★★★☆ |
第12讲 | 血液循环系统 |
模块一:血液、心脏与血管 模块二:血液循环 模块三:血型和输血 |
代谢与平衡 | ★★★★★ |
第13讲 | 泌尿系统 |
模块一:能量的获得 模块二:营养物质的作用 模块三:泌尿系统 模块四:水盐平衡及代谢的多样性 |
代谢与平衡 | ★★★★☆ |
第14讲 | 生物与环境 |
模块一:种群与群落 模块二:生态系统 |
生物与环境 | ★★★★☆ |
第15讲 | 人的健康 |
模块一:来自微生物的威胁 模块二:身体的防卫 |
人的健康与环境 | ★★★★☆ |
第16讲 | 化学期末复习(一) |
模块一:化学基础知识 模块二:基础题型 |
期末复习 | ★★★★☆ |
第17讲 | 化学期末复习(二) |
模块一:化学推断题 模块二:实验探究题 |
期末复习 | ★★★★☆ |
第18讲 | 生物期末复习 |
模块一:生物基础知识 模块二:常见的题型 |
期末复习 | ★★★★☆ |
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