2017年期中考试九年级科学总结反思

    期中诊断结束，无论成绩如何，同学们都要及时调整心态，以冷静客观的态度面对诊断的结果，仔细分析，不放过每一个细小的失误，从失败中收获提示，才能在下次诊断中交出更满意的答卷。杭州爱智康的老师为大家整理了2017年期中诊断总结反思，本文为希望大家都能通过期中考有所收获 。

一次诊断结束，往往是同学们学习的一次分水岭，尤其是科学，有物理和化学两部分内容，要记的东西大多了，要理解的概念也太难了，那么我们同学们通过一次初三科学期中诊断后应该如何面对呢?下面谈谈我给同学们的几点建议。

首先我想告诉同学们的是初中科学现在真的是很好学，只有你学会了学习科学的方法，你就会学好这个学科。那么初中科学到底如何去学呢?你可以对照自己从下面几个方面去考虑，看看自己在前一阶段的学习中是不是不符合这几点，并且分析一下你学校期中诊断的试题。

一是你该记的知识点是不是记牢了，所以有的知识点你必须牢牢记住，

如：但就化学而言，元素名称及其符号你过关了么?还有一些化学反应方程式你记好了么?一些化学基本概念你记清了么?拿着自己的期中诊断卷你自己再去分析一下，你这方面一定失了不少分，对么?这就说明你不是不聪明而是不刻苦了，是吗?

二是你对一些概念理解了么?掌握好了么?比如我们学校这次期中诊断有这样一题：相同质量的一氧化碳和二氧化碳中的氧元素质量比是____________,有部分同学做错了，考后我问同学们为何错了呢?很多同学告诉我说一是对题意理解不清，不能把质量与物质元素质量分数联系起来;二是对元素概念还很是模糊，只知分子原子有质量，不知元素也有质量之说;三是弄不清这个比在数学上的含义。

三是你的科学实验过关了么?关于实验我下面还会详细谈谈。

四是你的有关和化学方程式过关了么?　　

五是诊断的方法你掌握了么?

其次我想告诉同学们的是要树立学习并学好科学的信心，有的同学认为这个学科有些概念大抽象了，不好理解，其实我觉得较难理解的是数学概念，那才叫抽象，我们科学中的分子，原子。离子，元素这些概念你仔细去品味下还是有乐趣的，是我们化学中的分子原子和离子才构成了我们活生生的丰富多彩的世界呢?如没有这些分子原子离子的变化何来的世界多样性呢?同学们多去想象一下我们化学世界中的分子原子离子，说不定你会才文华才溢写下不朽的文章出来呢。　　

然后我还要强调同学们必须要重视实验，要学好科学必须重视实验，因为实验中能再现生活中很多的奥秘，那么如何重视实验呢?

我认为同学必须做到如下几点：

一是认真观察老师课堂上的演示实验，要做到如下几点：一)，先用心看：先看实验所用仪器，再看老师的操作要点，再看实验中发生的实验现象，二)，认真想：想实验为何会发生这样的现象，一定要能根据实验现象写出所发生的反应方程式，三)，再思考：这个实验有无改进方法?这个实验要注意那些事项?二是要认真做好孩子实验，孩子实验是自己动手的实验，可是我们有很多同学到实验室想也不想拿起实验桌上的仪器和试剂随便玩下，只求个开心就走，这一弄得老师不高兴。

二来同学们做完实验其实什么效果也没有得到，所以很多老师看到同学们这样于是就不想带同学们进实验室了，我觉得同学们做实验时要从下面几个方在着手，一)，先看好书，然后根据这个实验要求把实验计划写出来，到实验室就不会盲目去做了，二)，要严格按照实验操作去完成实验，你若觉得有改进的实验方案要及时与老师讨论，看是否可行，三)，要认真记录实验现象，四)，要认真填写好实验报告，提出你在实验中遇到不能解决的问题。

较后我还要强调的是同学们一定要把所学知识运用到实验生活中去。

科学与我们生活是密切联系的，你可以不断地运用所学的知识运用到我们实验生活中去，那样我们学习起来会更有一种滋味要心头。总之，同学们要有自信力，要想信自己有能力把这个学科学好才是较重要的。

    以上就是杭州爱智康的老师整理的2017年期中诊断九年级科学总结反思。关于期中查漏补缺课程的相关问题，请点在线咨询或直接拨打免费咨询电话：4000-121-121!有专业的老师为您解答!

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