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2018年杭州爱智康寒春小组课:初二语文

2017-11-23 14:52:06  来源:杭州爱智康

课程介绍

 

①从语文考试试卷结构来看,现代文阅读是平时语文学习和考试中极为重要的模块,是整个初中语文教学的主心骨。相较于之前的学习,八下现代文阅读程度更深,知识点更系统,答案也更有规律性。

  

②从课程衔接来看,八年级下的现代文阅读是逐渐地过渡到九年级的现代文阅读的难度,并且在八下现代文阅读中,现代文阅读常规题型已经基本确立。八下的现代文阅读处于爬坡阶段,爬上了,基本奠定了中考现代文阅读的基础;爬不上,则前功尽弃。所以八下的现代文阅读课程至关重要。

  

③从难易程度来看,八年级下的现代文阅读中难题更多,主题更深刻,文学意味也更强。在考试中更侧重于考查学生对文章主题的理解与感悟。考查的知识点更系统,答题也更为规范,答案规律性也更强。面对规律性,我们更要多加分析,总结规律,利用规律。

  

④在八下的现代文阅读中,我们建议可以分文体分题型学习,掌握不同文体不同题型的答题思路及方法。

 

 

课程特色

 

①寒假一共7次课,上课时间较短。在这7次课中,主要安排的是文言文以及作文的讲解。让学生在扎实文言文的基础之上的同时也让学生在寒假期间多练练笔。

 

②在春季的各个模块授课可以使学生对于常考题型有深层了解,能基本把握不同题型的不同答题方法,答题呈现规范化。

 

③在现代文授课过程中,借鉴阅读的写作方法,阅读作文不分离。

课程大纲

 

  寒假7次课课程大纲

 

模块

课程内容

考点

难度星级

第1讲

文言文阅读

文言文阅读一

文言文字词解释、句子翻译及分析题解答。积累常考实词,形成良好的文言文学习习惯。就文言文常见特殊句式进行系统学习。

★★★★☆

第2讲

文言文阅读二

★★★★☆

第3讲

文言文阅读三

★★★★☆

第4讲

文言文阅读四

★★★★☆

第5讲

作文

作文审题立意

作文审题、立意、构思

★★★★☆

第6讲

作文谋篇布局

★★★★☆

第7讲

总结检测

总结及解析

梳理并巩固知识点

★★★☆☆

 

 春季15次课课程大纲

 

模块

课程内容

考点

难度星级

第1讲

 

记叙文阅读

记叙文阅读一

 

概括文章内容及主旨;理解词语句子含义;分析作用题;人物形象赏析题、开放性试题

★★★★☆

第2讲

记叙文阅读二

★★★★☆

第3讲

记叙文阅读三

★★★★☆

第4讲

记叙文阅读四

★★★★☆

第5讲

记叙文阅读五

★★★★☆

第6讲

期中复习

期中复习一

结合历年期中卷进行期中知识点汇总及复习。

★★★★★

第7讲

期中复习二

★★★★★

第8讲

说明文阅读

说明文阅读一

说明顺序、说明方法、说明文常考题型讲解

★★★☆☆

第9讲

说明文阅读二

★★★☆☆

第10讲

古文阅读

文言文阅读一

文言文字词精讲、断句方法、翻译细节以及问答题答题技巧讲解

★★★★☆

第11讲

文言文阅读二

★★★★☆

第12讲

文言文阅读三

★★★★☆

第13讲

文言文阅读四

★★★★☆

第14讲

 

巩固复习

 

期末复习一

结合历年期中卷进行期中知识点汇总及复习。

★★★★★

第15讲

期末复习二

★★★★★

 

8人班课程优势

适合利用假期进行复习+预习,可以与同学讨论学习的学员

价格更具有优势

相对于传统1对1,价格更具有优势,让您的选择性更强更加灵活

学习100%得到关注

课堂由8人组合,让孩子得到100%的关注度,师生互动率大大提升

孩子更愿意沟通

课堂采取小组讨论、探讨式学习房山,每个学生都有表达自己想法的权利

学习匹配更加精准

打破传统分班方式,由学习状态、习惯相近学员组合,找到适合的学习伙伴

找不到名师怎么办?

严选985、211高校硕博名师,精心教研为高分护航

课程体系

课内课外联动教学 课上课下全覆盖

1名主讲老师
负责课程授课
1名辅导老师
负责学生服务
线上线下备考讲座
入学衔接辅导

课程服务

模式创新 孩子学习路上的陪跑者

作业批改
知其然,知其所以然
同类错题推送
举一反三,触类旁通
答疑活动群
提问中,释疑解惑
学习报告
一条曲线让学习效果看得见

随学随问


学生在APP提交作业/提问,老师批改作业,推荐同类题练习,举一反三

 

7*12/答/疑/服/务

每周7天,每天10:00-22:00微信群答疑

 

诊断报告

个人专属学习诊断报告,记录学员数据

 

优质服务 家长放心

专注K12教育10年,保证教学品质


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