高中政治之求索真理的历程

　　当我们踏上了求索的过程，也就意味着开始了不断的实践，对于实践的形式、特点、以及实践与认识的关系，包括探求真理的过程，大家都掌握清楚了吗？相信如果大家能够准确记忆，遇到题目也就迎刃而解了。杭州爱智康老师为大家整理了高考政治模块四《生活与哲学》知识要点汇总，本文为高中政治之求索真理的历程，大家掌握了吗？

高中政治之求索真理的历程

　1．什么是实践?

　　实践是人们改造客观世界的物质性活动。

　　它有两层基本含义：①凡是实践，都是以人为主体，以客观事物对象的物质性活动。

　　②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

　　

2．实践具有哪些特点基本形式？

　　特点：

　　实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。

　　基本形式：

　　①改造自然的生产实践，这是人类较基本的实践活动。

　　②变革社会的实践

　　③探索世界规律的科学实验活动。

　　

3．实践和认识的辩证关系？

　　（1）实践是认识的基础。①实践是认识的来源，②实践是认识发展的动力，③实践是检验认识真理性的标准，④实践是认识的目的和归宿。

　　（2）认识对实践具有反作用。正确的认识指导人们的实践活动能够促进事物的发展；错误的认识指导人们的实践活动则阻碍事物的发展。

　　

4．实践是认识发展的动力，表现在哪些方面？

　　①认识产生于实践的需要；②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；③实践锻炼和提高了人的认识能力。

　　

5．为什么说实践是检验认识的真理性的标准？

　　正确的认识是与客观事物相符合的认识。只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。

　　①实践处于主观和客观的交汇点上；

　　②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在；

　　③在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
 

　　6．什么是真理？

　　真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

　　

7．如何理解真理是客观的具体的有条件的？

　　(1)真理是客观的。真理较基本的属性是客观性。人们对同一个确定的对象产生的多种不同的认识中，只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前人人平等。

　　(2)真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。

　　(3)真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬照抄、生搬硬套，真理都会转化为谬误。

　　

8．追求真理是一个过程

　　(1)世界观原理：认识具有反复性，认识具有无限性，从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

　　(2)方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

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