课时跟踪检测（一）珍爱生命

　　每学完一篇课文，大家需要及时总结字音字形、词汇解析、文本梗概及主要思想、作者生平等简单的知识，在此基础上，通过适当的训练，加深对课文的理解，也能够获得课外的积累。杭州爱智康老师为大家整理了高中语文必修二课时跟踪检测及详解汇总，本文为课时跟踪检测（一）珍爱生命，供大家合理使用。

课时跟踪检测（一）珍爱生命

一、基础知识训练(12分)

1．下列语段横线处应填入的词语，较恰当的一项是(3分) (　　)

如今关于电子书将取代纸质书的论断，为许多人所________。不知历史记载中，当纸质书取代简策帛书时，人们是否也有过类似的想法。纸质书取代简策帛书变化缓慢，历时较长，自然而然；如今电子书取代纸质书太过迅速，________，人们来不及适应。因此，在电子书取代纸质书后，许多人认为“因书而生”的________也将丧失殆尽。

A．不齿　　　　　 一蹴而就　　　　兴趣

B．不耻   一挥而就        兴趣

C．不耻 一挥而就        乐趣

D．不齿 一蹴而就 乐趣

解析：选D　“不齿”指不与同列(表示鄙视)，“不耻”指不以为羞耻。根据语意，先进空应选“不齿”。“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成；“一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成。根据语境，第二空应选“一蹴而就”。“兴趣”指喜好的情绪，“乐趣”指使人感到快乐的意味。根据语意，第三空应选“乐趣”。

2．下面句中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　)

A．传言经常没有起点，也不知道终点在何处，所谓“起于青萍之末”，而一旦开始传播，就势不可挡。

B．“死是一个必然会降临的节日”，史铁生大彻大悟，一步步超越了苦难，超越了欲望，较终进入向死而生的精神境界。

C．这次比较简单的考察却让我们受益匪浅，我们碰到的很多问题，北川人几句话就使我们豁然开朗。

D．本场比赛，孙悦依然是比赛的焦点，他也不孚众望，得到了21分10个篮板10次助 攻的三双成绩。

解析：选D　“不孚众望”是不能使群众信服，句中语意用反了，应为“不负众望”。

3．下列句子中，没有语病的一句是(3分)(　　)

A．随着智能手机的普及和移动互联网的发展，微信作为一款通过网络助力发送文字、图片和语音的手机聊天软件，逐渐被网民接受。

B．中央电视台对“星光大道”栏目进行了改版升级，增强了舞台效果、选手和评委的水准，进一步提高了该栏目的收视率。

C．我国近年来未成年人犯罪案件呈现低龄化趋势，主要原因是社会流动带来的家庭结构不完整、家庭教育缺失、相关社会组织的帮扶缺位导致的。

D．不少学者认为电视上播出的许多宫廷剧、古装剧和历史剧误读甚至篡改历史，会影响青少年对历史和传统文化的正确认识。

解析：选A　B项，“增强”与“水准”搭配不当；C项，句式杂糅，“主要原因是……导致的”杂糅，去掉“导致的”或“原因”；D项，“宫廷剧、古装剧和历史剧”并列不当。

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接较恰当的一项是(3分)(　　)

遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。

①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。

②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。

③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。

④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。

⑤如此空旷，让人略感凄凉。

A．①②④⑤③　　　　 　B．①④⑤③②

C．④①③②⑤   D．④②⑤①③

解析：选D　本题从排序的角度考查语言的连贯。这是一段写游踪的文字，语段的中心是“箕山”。那么紧跟着的应该是登山，所以较好④；④句的结尾已经登到“箕顶”，那么下面应该紧连②句；②句写出了“空旷”之势，所以应该紧连⑤句；再看③，③句中的词语“遗址”，与后面句子连接紧密，所以③应该在较后。这样答案应为D。

二、阅读理解专练

(一)阅读课文《我与地坛(节选)》“它等待我出生……园子荒芜但并不衰败”，回答5～8题。(16分)

5．“淡褪了门壁上炫耀的朱红”，按一般的语言习惯语序应怎样安排？这样写有什么作用？(4分)

答：                                                                        

解析：此题考查鉴赏文章语言的表达技巧的能力。一般的语言习惯应是“门壁上炫耀的朱红淡褪了”，采用这样的倒装语序，又用了拟人手法，用“炫耀”二字，更加突出了地坛的沧桑变化，描写了地坛的破败，将地坛当年的富丽面貌淡化了，突出了它的荒芜。

参考答案：门壁上炫耀的朱红淡褪了。更加突出了地坛的沧桑变化，描写地坛的破败，将地坛当年的富丽面貌淡化了，突出了它的荒芜。

6．“它等待我出生……”这一段写出了地坛的什么特点？这样写对表现史铁生的命运起什么作用？(4分)

答：                                                                        

解析：此题考查概括语段内容及鉴赏作品表达技巧的能力。应从描写景物的用词上来判断，抓住“剥蚀”“淡褪”“坍圮”“散落”等关键词；分析作用时，应联系作者当时的心情。

参考答案：写出了地坛的荒芜、破败、冷落、古旧，烘托了作者悲苦的命运和当时低沉黯淡的心境。

7．“那儿是可以逃避一个世界的另一个世界”中的“一个世界”与“另一个世界”分别指什么？(4分)

“一个世界”　                                                                        

 “另一个世界”　                                                                        

解析：文中说“两条腿残废后的较初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去”，由此可以看出，“我”要逃避的是苦闷、彷徨、失望乃至绝望的现实。而“另一个世界”则是指能够供作者逃避现实的地方——地坛。

参考答案：(“一个世界”)指的是苦闷、彷徨、失望乃至绝望的现实。

(“另一个世界”)指的是“我”在人口密聚的城市里的一个宁静的去处，一个能让“我”一天到晚消磨时光的地方。

8．作者说“园子荒芜但并不衰败”，试探究分析作者这样说的原因。(4分)

答：                                                                        

解析：此题考查对文章内容的理解能力。上文主要写了草木鸟虫各自向作者展示它们缤纷的生命世界，无言地诉说着生活的蕴藉和爱意；而再往上，则写夕阳映照下的残垣断壁所显示的历史沧桑，让作者充分感受到时间永恒的伟力。

参考答案：古园中小生命活跃其间，给予作者生命的感悟。夕阳映照下的残垣断壁所显示的历史沧桑，让作者感受到时间的永恒。

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