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在鉴赏故事的部分,还有一个重要的考点就是考察大家对各类表现手法和表达方式的掌握情况。当大家拿到一首诗词的时候,要会分析其中包含的写作手法到底是修辞、比喻、对偶还是拟人,并且能够具体分析,总结概括作用,让回答更加完善。杭州爱智康老师为大家整理了小学升初中可能会考古诗词详解及往年功课整理,本文为小学升初中可能会考古诗词之汉乐府《江南》 ,供大家参考。
小学升初中可能会考古诗词之汉乐府《江南》
江南可采莲。 莲叶何田田, 鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗,乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐公司),负责搜集民歌,乐谱,训练音乐人才(歌手)。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关功课
(1)《江南》题目中的“江”是指________________(长江)
(2)汉乐府的意思是__________________(汉朝掌管音乐的机构)
(3)诗歌通过对莲和鱼的描写,表现了_____________的快乐心情。(采莲人)
(4) “鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
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