小学升初中科学五年级上册第四单元基础知识点整理

　　同学们在小学升初中较后的紧迫时间里，要更加了解自己的学习状态，知道自己薄弱的地方在哪里，并且要学会分析，自己在哪方面进行突击恶补，是可以在短时间内助力成长的，只有更有策略的为入学准备，才能有效提高。杭州爱智康老师为大家整理了小学升初中科学五年级上册基础知识点整理汇总，本文为小学升初中科学五年级上册第四单元基础知识点整理，希望大家合理使用。

小学升初中科学五年级上册第四单元基础知识点整理

　　1、物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。

　　2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。

　　3、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远;橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。

　　4、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。

　　5、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。

　　6、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

　　7、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力;要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。

　　8、科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。

　　弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。

　　9、使用弹簧测力计测重力时应注意：(1)拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置;(2)读数时，视线与指针相平;(3)测量的力不能超过测力计刻度标出的较大数量。

　　10、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。

　　11、摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。

　　12、物体间接触面光滑，摩擦力小;物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大;物体轻，摩擦力小。

　　13、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。

　　14、对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。

　　15、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。

　　16、自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄(设计花纹或增加压力);不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条(安装滚珠或加润滑油)。

　　17、赛车的设计特点：(1)要设计力量很大的发动机;(动力要大)(2)设计流线型车身，使阻力减到较低;(空气阻力要小)(3)车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定;(不会翻车)。(4)轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑;(轮胎不打滑)

　  如果大家在学习小学升初中科学五年级上册第四单元基础知识点整理之后，对小学升初中精品课有任何问题，请点在线咨询或直接拨打免费咨询电话： 4000-121-121 !有专业的老师为您解答!

相关推荐：

2013年英特小学升初中面谈资料

往年小学升初中公益面谈试题及资料

小学升初中10条数学小技巧之正方体展开图

小学升初中可能会考古诗词详解及往年功课整理