思维导图注重开发人的左、右脑,运用线条、符号、词汇和图像,把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,它绘制起来非常简单,而且十分有趣!它可以帮助整理自己的思维,提高记忆力和学习效率。杭州爱智康的老师为同学们整理了2017年期末诊断英语诊断技巧汇总,本文为2017年期末诊断七年级英语诊断技巧,一起来看看吧。
2017年期末诊断七年级英语诊断技巧
一、快读查疑。首先浏览课本,遇到较为生疏的、已被遗忘的词语,集中抄在一个本上(随身携带),以便随时复习,重点记忆。
二、注重重点句式的掌握,助力重点句型的训练。尤其是加强笔头训练的训练。
三、以点带面。以一个单词或语言点为中心,向四周辐射,找出与之相关的词语和用法。比如,学习一个名词,应知道它是可数的还是不可数的;如果是可数名词,其复数形式怎样变化;是不可数名词,又应怎样使用;它有没有动词形式或形容词形式。
四、归纳比较。将同类的知识点归纳在一起,比较其相同点和不同点。 同时要充分发挥孩子的学习积极性,在老师的指导下,自己归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起讨论、研究,不放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。
五、把功课本,所作训练和试题再次去复习,不懂的知识和要点主动问老师同学,一点点地吧所要求掌握的内容消化。
六、加强听力训练,上课认真做好每一单元的听力训练,回家坚持听5-10分钟的听力,以提高听力能力。
七、注意错题集的整理,把平时和复习时的错题整理好,以便回顾易错的知识点。
八、为了提高阅读能力坚持每天做一篇阅读,阅读遇到生僻单词要去猜测意思,不要急于查字典。阅读时要注意上下文的联系。阅读文章后对完答案,可以再去查新单词,学习新单词,积累在本上。
九、写好每单元的作文,根据本单元的语法和主要内容写好作文。多背课文,多看美文和欣赏别人的好文章对写作能力有很大的提高。
十、利用早读大声朗读重点句型,对话和课文,培养语感。
十一、课外多做一些提高性训练,比如学英语、全解等。
要拿出一半的时间进行基础知识复习,包括:语音、词汇;语法;课文。对这些内容一项一项地归纳、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,侧重听力、阅读理解、完形填空、书面表达等能力诊断题型的解题思路、技巧的训练。在此基础上,进行查漏补缺,以求尽善尽美。较后做几套期末诊断模拟试题,熟悉诊断题型。
学习英语没有捷径可走,打好英语基础阶段必须一步一个脚印,扎扎实实地把应该掌握的句型、语法知识、习惯用法、单词等掌握好。
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