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三位一体有哪些环节!同学们知道,“三位一体”是旨在建立学业水平诊断、综合素质评价和统一选择诊断三位一体的多元化招生诊断评价体系。下面是小编为大家整理的三位一体有哪些环节,希望对大家有所帮助。
“三位一体”高校校考阶段一般分几个步骤,大部分高校会有书面评审,有些高校会因报名人数的情况设置笔试,去年杭州师范大学和杭州电子科技大学就设置笔试。较后进行删掉。
1书面评审
各高校一般都会组建“三位一体”综合评价招生工 作相关人士委员会,对考生申请材料进行书面评审,根据考生的学业水平 诊断(高中会考)成绩,并参考诊断成绩以及中学阶段综合表现情况, 确定该校“三位一体”综合评价招生通过书面评审的考生名单,通过 书面评审的考生人数一般不超过招生计划数的5~7倍
2笔试
部分高校为了提高选择的效率,规定如果通过书面评审人数超过招生计划总数的5倍,则组织笔试,根据笔试成绩,按招生 计划数1:5的比例确定进入综合素质评价考核环节的人员名单。如2016年杭州师范大学、杭州电子科技大学都进行了笔试环节。当然有些专业直接采用笔试方式进行,根据笔试成绩就给出了综合素质诊断的分数,比如浙江理工大学的动画专业,就是采用笔试。
3删掉
删掉是学校自主选择专业人才的重要环节,通过书面评审的考生须参加各校组织的综合诊断。综合诊断以考察孩子综合素质为主,职业发展潜力、学业水平、与各高校专业的契合度为主,根据专业培养需要,有的高校文理科专业采用删掉方式进行,为了规范诊断流程,一般诊断过程都会全程视频及文字记录。
删掉的一般流程: 首先考生自我介绍,其次相关人士删掉评分,相关人士删掉环节一般采取单独删掉或者小组讨论的形式。(时间控制不同学校删掉稍微有些不同,考生家长可以找专业老师进行咨询) 个人单独删掉又分“一对一”和“一对多”两种,由于是特定删掉官对特定孩子,所以删掉题的个性化和情境化程度较高,有些题目是针对孩子提交的材料量身定制的,有些则是删掉互动中追问出来的。在“一对多”模式中,一名考生要同时面对多位教授的问题,对考生的心理素质的考验要更大。 小组(群体)删掉,一般为无领导小组删掉。考官公布功功课,由小组成员(一般为5至8人)自己组织讨论,一般分为个人陈述、小组讨论和总结陈词3个环节。虽然是“无领导”,其实只是“不指定领导”, 因为一般总会涌现1~2个“自发领导”。 在删掉过程中,有过培训经验的考生,相对未培训的孩子就显得比较有优势。 还有一点:三位一体综合测评(删掉成绩)大多数学校占比来看:删掉提高一分,相当于高考提高5分!删掉提高10分相对比较简单,但高考成绩提高一分稍许会有点困难。
4确定合格名单
以上就是小编为大家整理的三位一体有哪些环节,同学们还有其他学习上的问题,可拨打爱智康课程免费咨询热线电话:4000-121-121 .那里有专业的老师为大家解答。