2018年杭州中考一模语文知识点归纳

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2018年杭州中考一模语文汇总

　　2018届初三中考一模语文现代文考点总结·记叙文部分 

　　1、考察句子或段落的作用从哪一个方面入手?

　　【解析】从内容、结构和表达技巧入手：

　　(1)内容就是写了什么，欲表现或表达什么(深层内容);

　　(2)结构上的作用掌握八个字，即过渡(注意引出下文)、补充(在记叙文中，多和插叙的作用一致)、铺垫和呼应(首尾呼应、照应标题、前后文照应);

　　(3)表达技巧包括修辞手法、表达方式以及对比、烘托、欲扬先抑、反语等。

　　(4)另外，还要注意句式。

　　★孩子要注意，考察某一部分能否删去也是考察句段作用。

　　2、环境描写的作用是什么?

　　【解析】有自然环境描写和社会环境描写之分，作用有：(1)渲染……气氛，或写出了……环境特点;(2)表现(或烘托)人物……品质、性格、心理、情感或精神;(3)为下文作铺垫，推动情节发展;(4)交代时间、地点或具体环境。(5)突出中心;(6)修辞手法或是表现手法的运用;(7)社会环境描写往往点明时代背景。

　　3、插叙的作用是什么?

　　【解析】(1)补充交代……内容(比如事件的原因、结果、某人的身世等)，使故事情节或事件更完整;(2)表现人物形象，使人物形象真实饱满(注意，多指插叙内容写的和前文所表现的人物形象相反的情况);(3)对比;(4)突出中心;(5)避免平铺直叙，使文章波澜有起伏。

　　4、赏析标题应从哪几个方面入手呢?

　　【解析】赏析标题要根据不同的题干表述进行作答，如果直接问你为什么以……为标题、以……为标题的好处，则直接作答;如果问换成另一个标题好不好，还要答换成另一个标题相比原标题而言好在什么地方(或不好在什么地方)。

　　具体应从以下方面入手：(1)作为文章线索，贯穿全文;(2)运用了什么修辞手法或表现技巧;(3)一语双关;(4)从内容上，是否能概括全文内容或点明写作对象，如主要人物等;(5)从主旨(中心)上，是否点明中心，或者揭示(暗示)中心;(6)设置悬念或新颖，激发读者阅读兴趣或引发读者思考。

　　【备注】如果问一个标题能否换成另一个标题时一定要注意，这是在变相考察赏析标题的作用。如果你认为原标题好，就先赏析原标题，然后看换后的标题是否也有这种表达效果即可。

　　5、如何赏析一个结尾呢?

　　【解析】对结尾的赏析是重点也是难点，要注意几个问题：一是无论结尾是一句话、一段还是两段，都作为一段来看;二是名家作品中的结尾，如“欧·亨利式”结尾具有“意料之外，情理之中”的特点。

　　具体赏析的角度如下：(1)从内容上概括写了什么，如总结全文，交代故事的结局等;(2)从主旨(中心)来说，往往点明中心、深化(升华)主旨;(3)从表达技巧上而言，运用了哪一种修辞手法，尤其需要主要注意对比手法的运用;(4)从表达方式而言，主要考察议论和抒情：议论往往是点明或升华中心;抒情有直接抒情和间接抒情之分，间接抒情又起到“委婉含蓄，意蕴深长，给读者回味和想象的空间”的作用;(5)从结构上讲，要么照应标题，要么呼应开头，要么照应前文内容;(6)小说中，从情节上说，如果结尾情节的中断，其作用是：戛然而止，给读者思考和想象(或回味)的空间;(7)注意小说结尾是否具有欧·亨利结尾“意料之外，情理之中”的特点。

　　6、人称的作用。

　　【解析】人称的作用是考察的重点，极有可能出现在2017年中考中。遇到此类题，孩子要注意一篇文章中出现两到三种人称的情况。

　　(1)先进人称：亲切自然，给读者真实可信之感，便于抒发情感;

　　(2)第二人称：拉近与读者距离，亲切自然，便于抒情;

　　(3)客观叙述，灵活自由，全知全能。

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