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初一学生化学学情分析

2018-08-14 15:51:43  来源:网络整理

  初一孩子化学学情分析!同学们,初中是一个打基础的过程,初中的学习较后还是为了将来的高考。学好各门文化课的学习技巧,能让你在诊断中如鱼得水。下面是小编为大家整理的初一孩子化学学情分析,供同学们学习参考。

 

初一孩子化学学情分析

 

  一.学情分析:

  1. 优秀孩子缺乏相互竞争性,更缺乏各班之间的竞争,我听到的也就是先进、二名之间的竞争,所以缺少这种赶、学、超的意识与风气,他们在班级的带动性就不强。

  2. 中层次孩子缺乏自信与上进心,目标较低,自主学习能力不强。认为自己没有赶上好孩子的可能,所以能保持目前的水平就可以了。

  3. 后进生学习态度很不端正,连较基本的学习活动(听课,完成功课)都不能参与,顶撞老师,应付功课的现象时有发生。

  4. 请教老师的孩子很少,各班基本上是有数的那几个孩子常问老师,绝大多数孩子不问问题。

 

  二、教情分析:

  5. 整体看,各位老师教学认真,相互交流学习,团结协作意识很好,团队精神强。教育教学工作有一定的成绩。

  6. 目前教学中存在的问题。

  (1) 没有全面深入了解孩子,思想工作不到位。如各科中都有意料之外的孩子考了低分。

  (2) 孩子没有抓到手中。各种要求下达了,但具体检查抓落实不够。好多孩子钻空子。

  (3) 训练及功课分开次设置不到位,几乎是一样的。这是许多孩子厌学和不认真完成功课 的一大原因。

  (4) 功课辅导不够。目前看到的是少数孩子主动找老师问问题,老师有计划的找孩子进行有针对性的检查与指导很少。

 

  三、进步较大的其他同学:

  进步较大的其他同学: 郝佳轩、任冰森、郝涵宇李炎、张宁、李增辉等进步很大,学习态度有明显改变,提出表扬,鼓励他们 树立学习的信心,明确学习目标,下决心、下狠心,一定能取得满意的成绩。

 

  四、退步较明显的其他同学:

  退步较明显的同学,主要原因是老师和家长配合教育后效果仍然不明显。责任到人,包干到 老师全面帮扶。不放弃任何有希望的孩子。

 

  五、改进措施:

  1、各班主任做孩子的思想工作要更细致到位。帮助各个层次的孩子确定学习目标,尤其做好好认为考高中无望而放任自流扰乱教学秩序的孩子的思想工作,营造浓厚的学习风气。注意个别“暗恋异性”的孩子。希望任课教师配合进行。巩固纪律。重点抓好两个环节,早自习时间、晚自习时间,坚决杜绝迟到现象。

  2.及时巩固对孩子行为细节的指导。必须抽出精力对于孩子细节现象进行 观察,并及时给予校正。如,①指导孩子自定学习任务,自主学习。②合理安排 孩子自习课任务。③保证重点孩子家长和老师的周联系,确保对每个有希望的孩子的监督、管理、引导工作。

  3.加强和任课老师间的沟通交流,共同制定孩子培养名单及计划。对较高的孩子准备相关训练材料,各位老师一定要给这些孩子设置明确、具体的学习内容,要求细致化的而不是粗放型的,指定专人负责。中层次的孩子要进一步促进,后进生一定要抓住。

 

  以上就是小编为大家整理的初一孩子化学学情分析,同学们还有其他学习上的问题,可拨打免费咨询热线电话:4000-121-121 .那里有专业的老师为大家解答。

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