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2018年五年级英语期末诊断复习策略!同学们复习英语,要由浅至深,慢慢地一步步来。把基本功打扎实,要用心,细心、恒心。大家不要太急于求成。一定要相信自己,付出一定会有回报。下面是小编为大家整理的2018年五年级英语期末诊断复习策略,供同学们学习参考。
一、班级情况分析
五年级有孩子13人,一部分孩子学习态度比较端正,平时上课积极开动脑筋、功课认真完成,基础知识比较扎实,能按时完成背诵、默写任务,能跟着老师的节奏进行复习,例如孙秀文、孙征瑶、马震。但还有一部分同学,不仅脑子不灵活还懒惰,功课不做,不花时间背诵,朗读,单词默不出,句子不会写。对于他们只能是从较基本的单词,句子着手,例如胡雁纹、许诺。
二、复习目标
1、通过有效的复习,进一步激发孩子学习英语的兴趣,提高自主学习的能力,增强学习的信心,促进孩子英语思维能力的发展。
2、能听、说、读、写81个短语和单词,以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个,三会单词100个。
3、加强文化意识的渗透,培养孩子的跨文化意识,提高孩子的礼仪修养水平。
三、复习策略
1、对孩子学习现状进行认真分析,真心感受孩子的学习心理,面向全体孩子,让每一个孩子在鼓励和欣赏中获得新的成长。
2、对教材进行科学梳理,并根据孩子学习现状,精心设计复习课,让孩子成为课堂的主角,在老师地指导和帮助下学会归纳、整理所学过的知识,提高综合运用的能力和英语思维的能力,而不是知识的简单重复。
五年级下册英语复习计划第 2 页 共 3 页 3、精心设计复习训练,加强听力与阅读的指导和训练。
四、复习内容
1、课文
(一) 孩子能够正确拼写let’s learn功课单词
(二) 孩子能够正确、流利地认读let’s talk课文
(三) Read and Write 中的重点句孩子能够达到四会 (即听、说、读、写)
孩子能够独立完成相关训练
2、孩子能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音
例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……
3、指导孩子阅读短文
4 根据题型进行专项复习
三、课时安排
五个课时,每一课时复习两个单元,较后两课时进行专项训练的复习。
四、复习具体措施
1、单词,词组的复习
A按词性归类复习单词
B按所含元音及字母组合归类复习单词。
C 按词汇表复习单词。
2.句子的复习 句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助孩子梳理学过的句子。
(1)指导孩子在语境中复习句子,让孩子分清日常交际用语的运用场合。
(2)根据句子类型指导孩子在比较中复习句子。
(3)指导孩子在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。
3.注意因材施教,采用分开教育,帮助不同层次的孩子获得不同的提高和收获。对基础差的同学,重点放在基础知识的复习上,对于一些较好学生生,重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
4.注意做好孩子的心理调试工作,对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负,使他们没有任何心理压力;对还没进入复习状态的人要给予一定压力,使他们能较好地投入到复习中来。
以上就是小编为大家整理的2018年五年级英语期末诊断复习策略,同学们还有其他学习上的问题,可拨打免费咨询热线电话:4000-121-121 .那里有专业的老师为大家解答。