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2018年高二语文期末诊断复习策略!同学们,通过期末诊断可以反思学习过程,发现学习问题,研究学习方法,进而改进和调整学习策略,以达到提高知识水平的目的。下面是小编为大家整理的2018年高二语文期末诊断复习策略,希望对大家有所帮助。
先进,重视课本知识
尽管是老生常谈,但其实较浅显的事情如果贯彻的话,往往就是较有效的。刚才说了高二的语文是高中语文的重点难点所在地,也是高考的重点考查区域。可是孩子往往不重视语文的课堂教学,认为语文课本没什么可讲的或者反正自己也看得懂,这样想就错了。语文课本里面绝不仅仅就是几篇课文这么简单。文章的背景、风格、思路、文中出现的重点词语,作家的思想、流派甚至文章反映出来的思想以及对于现实的意义都在考查的范围之内,也都在现代文阅读题里有回应。
第二,重视古文和诗词
关注高考语文改革的孩子可能会注意到,近两年高考对于古诗文的考察变得更有挑战性了。课本的古文和诗词虽然高考时不会再考,但是高考的知识点和相应的能力考查还是落脚在课内的古诗文上。因此对于课内的古诗文尤其是课文的注释要非常重视。重点词语必须背下来,要记准,记牢。
第三,学会思考和辩论
高二是人生观价值观形成的重要时期,也是一个非常好的机会学会思考与辩论,并将之运用与解题与写作中。这样才能真正对课文知识有自己独到的理解,并把书本知识内化为自己的知识。具体做法就是:不仅课堂认真听讲而且要自己思考,课下针对课本和同学们相互讨论和辩论。
以上就是小编为大家整理的2018年高二语文期末诊断复习策略,同学们还有其他学习上的问题,可拨打爱智康课程免费咨询热线电话:4000-121-121 .那里有专业的老师为大家解答。