2019年1月浙江省学考数学试卷分析

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　　考点分析

　　难度分析

　　本次数学学考诊断的命题方式与十一月份的试题出题方式变化不是的非常大，考查的基础知识点基本没有太多的变化，尤其是选择的前十题所考查的知识点与十一月份的学诊断卷基本一致，1-16题属于基础知识点的考查，基本是送分题，要求孩子对必修中的基础知识点把握到位，掌握基本的解题方法，及常见的解题思路。17-18题的难度大一些，但是也是中等孩子可以把控的范围。填空题的部分，19-21题还是比较基础，同时也没有陷阱的设置，比较容易拿分，仍旧是对孩子基础知识的考查，填空较后一道大题，仍旧是在函数的考查上出了难题，所以函数的部分，同学们在进行自我复习的时候，要注意难度和题量的把控。解答题的部分，前面23和24题，考查的知识点都是我们平时训练的相对基础的题目，尤其是解析几何，仍旧是抛物线，没有发生变化，解答题的主要难度是在较后一道题目24题函数部分，分类讨论的方法和2018年11月份考查的数学思想是一样的，函数作为压轴大题，与恒成立和较值结合起来，加大了函数的难度，整体来说，孩子是比较容易失分的题目。

　　整体难度上面，本次诊断的难度相比较于2018年11月份的学考，基本持平，并没有出现大量的难题，整体考查的非常基础，重点考查的部分仍就是必修的部分，但是对于较近两次的诊断会发现，必修一知识点所占比重在逐渐减小，必修二知识点的比重在逐渐增大，所以接下来孩子的复习方向，应该还是以必修中的基础知识点为主，夯实基础，掌握好常规题目的解题思路。对于解析几何和立体几何要有足够的重视。

　　命题趋势

　　结合较近次学诊断卷，可以发现数学学考的知识点考查非常稳定，考点分布均匀，五本教材考查的占比均衡，其中必修二考查比例相对上次明显变大：

　　1.重基础：从较近这几次学功课目来看，学考强调基础的落实。从题目难度分布来看，选择题的前14题，填空的前3题，解答题的第1题，难度都不大，体现了学考对于基础能力的考查要求。

　　2.合理区分度：试题在函数、立体几何、圆锥曲线部分的题目，有一定的难度，试题设计注重通法，重点考查了分类讨论、数形结合数学思想以及能力，体现了高中数学对孩子能力培养要求。

　　复习建议

　　从这两次学考来看，可以发现，学考命题相对稳定，也体现学考对于不同批次参考学员的公平性。同时由于学考作为合格性诊断的性质，试题的整体难度不会过大，因此，给大家复习建议是：

　　1.重视基础，从今年几次诊断来看，基础题占比接近70%，考查知识点分布广泛，一定保证在基础概念和公式上不留盲点。

　　2.重视原题，从今年几次诊断来看，命题的思路还是比较稳定的。因此，在复习的过程中，一定要以原题为本，对于进几次原题中反复的知识点进行针对性的训练。

　　3.重视方法总结和积累。今年几次学考中较难的题目，基本都集中在平面向量、立体几何、函数的分类讨论，直线与抛物线相结合部分。在做题过程中，一定要总结技巧，学会举一反三。

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