杭高化学 技术名师为你带来备考指导

　　继之前广受大家关注的物理、生物、政治、历史、地理各科的老师准备指导推出后，今天，我们继续为大家带来化学、技术的冲刺复习策略!

　　距离4月选考仅有几天了!较后阶段，还有提高的空间吗?怎么复习能正中靶心?

　　化学准备锦囊

　　杭州高级中学高三化学备课组组长、化学高级教师 韩萍

　　1、查漏补缺，重新梳理课本，把教材中各分项部分再重温，重视“交流与讨论”里的讨论思路与结论，重视“资料卡”里的识记要点，重视“观察与思考”中的实验步骤和现象，重视“信息提示”里的操作细节，要能够清晰复述。

　　一些低频知识点也不能缺漏，例如“必修2”二氧化碳和环氧丙烷，绿色化学合成路线的选择;例如“反应原理”硫代硫酸钠与酸，氯化钴溶液颜色的变化，重铬酸根酸碱环境下的转换;“实验化学”阿司匹林的制备使用醋酸酐，除杂步骤的前因后果等，以及其他列如双水解的应用(包括彻底双水解的生活应用及不共存)，几种常见典型置换反应归纳等。(如果看到以上知识点，有不确定它在书本何处出现有何内容，那么基础漏洞导致学功课失分的概率就很大了)

　　2、原理实验题分析信息很重要，切切告诫自己，如果审题不到位，大方向走偏，答题再多都无用。相信“信息都是有用的”这个大方向，认真筛选每一句话对应的适用范围。聚焦每张图的横纵坐标和单位，竞争反应和连续反应的指向，定性和定量的区别要求。

　　答题须规范，用语准确到位，核心原理突出，回答全面不缺漏，逻辑线清晰完整。想用套路蒙混是没有出路的，例如“冷凝回流”要根据各物质性质判断，具体到“冷凝回流xx(反应物)，提高反应物利用率”或“冷凝回流××(产物)，提高产物产率”。

　　3、有机大题，细节上注重每个变化的断键成键，同时远观大局，把整个流程的走线，有没有用到基团保护，有没有定位操作，用到合成方案里去，把题干中的信息方案充分用好;高考阅卷对有机书写的要求少有提高，所以答题时一定要书写耐心清晰，方程式勿忘检查条件和小分子。

　　4、较后提醒，莫要被题海经验牵着鼻子走，经验主义要不得，切切要看清每道题本身呈现的信息要素，分析题意，找准关键点。高考无陈题，要在经验中找共同，更要找区别找新意。

　　信息技术准备策略

　　杭州高级中学高三年级信息技术备课组长、信息技术高级教师 钱金妹

　　浙江省高中从2015年10月开始，实行将技术作为普通高中学业水平诊断的组成部分并列入高考7选3科目。技术学科的试题由信息技术和通用技术两门课组成，各占50%。高中信息技术统一诊断考查内容为《信息技术基础》、《多媒体技术应用》和《算法与程序设计》。浙江省普通高中诊断标准中明确规定主要考查孩子对信息技术基本概念、基本知识、基本操作的掌握情况，着重考查孩子运用所掌握的知识解决实际问题的能力。孩子选考前可以参考以下几个方面进行复习：

　　1. 全面梳理知识点，夯实基础。在知识点梳理方面，建议分模块进行复习，参考如下：flash动画制作，photoshop图像处理，多媒体概念及编码，excel图表和Word文字处理，Access数据库和人工智能，信息技术基础概念，vb程序设计。力求做好每个模块知识点的分类概括，并配以相应的题目(较好多做历年真题)进行巩固训练，加深理解。

　　2. 重视实践操作，理解性地记忆。信息技术是一门操作性很强的课程，尤其是我们有很多软件需要我们学会应用，相比其他学科更加强调孩子的操作能力。理论上的知识，软件的应用，都需要孩子亲自操作，才能将理论上的知识和软件的应用理解得更加透彻。例如excel图表处理中，孩子一定要亲自操作实践，如何排序，如何筛选，如何制作图表，如何用函数数据等。

　　3. 相似内容整理拓展，总结归纳。在复习中，既不能有知识的盲点，又不能满天撒网，对同类型的题目必须精挑细选，要进行针对性的训练，比如算法与程序设计中的排序算法和查找算法的整理，或者进制转换问题的归类等。同时注意知识点横向的比较，比如flash和Photoshop图层锁定问题和隐藏问题的比较，Access中数据表和excel中图表的比较，声音图像视频等文件格式的整理以及存储容量方式的比较等。现举例如下：

　　例1：找出匹配的多媒体数据格式

　　bmp gif avi psd wmv mid wma wps mov flv tif txt wav docx png htm pdf jpg mpg mp3

　　文本：(     )(     )(     )(     )(     )

　　图像：(     )(     )(     )(     )(     )(     )

　　声音：(     )(    )(     )(    )

　　视频：(    )(     )(    )(    )(    )

　　例2：声音、图像、视频容量比较

　　未经压缩的Wave文件存储容量公式：

　　•存储量=采样频率(Hz)×量化位数×声道数×时间/8(单位：字节)

　　未经压缩的BMP位图图像存储容量的公式:

　　•存储量=水平像素×垂直像素×每个像素色彩所需位数/8(单位：字节)

　　未经压缩的视频文件存储量的公式：

　　•存储量=帧图像存储量×帧频×播放时间(单位：字节)

　　通用技术

　　杭州高级中学通用技术高级教师、高三备课组长 孙俊

　　通用技术学考、选考考查的知识点和诊断题型基本稳定，但每次会略有变化。离诊断已越来越近，除了查漏补缺，夯实基础外，考前要进行适当的模拟训练，分析答题情况，找出失分点及原因，再进行针对性的归纳和训练，实现精准。此外，复习迎考中还可以注意以下几点。

　　一、熟练已有答题策略，节省答题时间提高正确率◤

　　1.概念性基础知识功课的答题策略

　　如要答好“技术的性质”、“设计分析”、“控制系统的组成”等概念性基础知识的题目，需练就快速、准确提取题目中信息的能力，需有与自己认知的相应知识进行比对，以快速得出正确结论的能力。训练中要注意信息提取速度与准确度训练，抓住关键，快速、准确找到较合适的选项。

　　2.技术实践应用型功课的答题策略

　　诊断中与实践操作相关的题目占很大比例，如工艺操作规范、工艺流程、三视图补线等，这类功课除了平时加强实践操作与训练外，目前阶段要熟练掌握一些“典型套路”。如工件的斜面上有通孔、腰(方)形孔、C形槽等一般要先钻孔再锯割、锉削，如对于三视图补线，要抓住形体的特征等等。

　　二、重视答题规范，不失无谓之分◤

　　通用技术重视技术规范的考查，以设计题和三视图为例：

　　如设计题的尺寸标注中，通孔的数字前要加直径的代号，不能遗漏。

　　三视图补线时，不能徒手画线，要用三角板、直尺等工具作图，以免因为不使用尺规作图而被扣分，其次所补图线的线型要符合国标规范，所补图线也必须符合 “长对正，高平齐，宽相等”的投影规律。

　　较后一定要注意题目要求，不要多补线，以免造成倒扣分。

　　以上就是小编整理的杭高化学 技术老师为你带来准备指导。如果对相关课程有任何疑问，请直接拨打免费课程咨询电话：4000-121-121 .有专业的老师为您解答!

　　来 源：浙考一点通先进约稿，转载请注明出处