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2019年三位一体面试题最新集锦 这些考题你会怎么答

2019-04-25 10:09:26  来源:自主招生内参

  上周末,浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、中国计量大学、浙江财经大学等28所高校启动2019年“三位一体”招生综合素质测试。

  今年参加浙江“三位一体”招生的省内地方属高校为49所。一大批高校开展“三位一体”综合测试。

  我们特地整理了今年部分高校考题,考试基本流程以及考官提醒,供大家参考准备,一起来看看吧!

  注意:以下题目均根据考生回忆整理,与考试原题会有一些出入。

  浙江工业大学

  考试基本流程:

  分为材料题和个人介绍。考生抽签进场,先拿到一份材料,有十分钟左右准备时间。再进入考场,一名考生对三名考官。考官会围绕材料提出问题。回答完毕后,考生再进入另一个考场,先是自我介绍,然后考官会根据考生个人情况进行提问,也会提一些比较生活化的问题。每个考生的考试时间为20分钟左右。

  今年的材料题是关于大数据、物联网。

  问题:

  什么是物联网?

  数据的应用、数据安全问题、数据人、数据观、数据共享的界限在哪里、数据应用的前景

  如何做到用互联网大数据获利的同时保护个人信息安全?

  怎样妥善处理用户和企业之间的关系、自己理想的数字化世界是什么样子的、对现代的一些数字化世界的看法及利弊

  生活化问题:

  根据个人情况提问

  如何处理和同寝室室友的关系?

  三无产品是哪三无?

  你如何看待无人驾驶?

  理想中的大学是怎样的?

  为什么选择这个专业?

 

  浙江工商大学

  文法类考题(根据考生回忆整理):

  传统文化如何活在当下?试卷上有三份材料。

  材料1:利用创新的方式推广优秀传统文化的案例(故宫博物馆等)

  材料2:许多优秀传统文化失传的案例

  材料3:社会上对创新方式推广传统文化褒贬不一,有人认为可以让传统文化在现代更好的发展,有人则认为这样失去了传统文化基本的形式

  考生需要根据这三则材料,围绕主题进行讨论。

  考官提醒:

  环境科学与工程学院副院长丛燕青:我基本上会看一下他们的综合素质还有逻辑思维,看问题的深度和广度也是我比较看重的。另一方面整体的表现,包括他们的心态、礼貌、在小组中与他人的互动,比如有时候适当的礼让也是很重要的。

  东方语言文化学院党委书记周宏力:我们今天上午、下午各面试了两组同学,之后和其他考官也讨论一下,感觉今年的参加三位一体的考生基本素质都很不错。我们感觉到考生在无领导小组面试的过程中,如果是平时知识面、兴趣爱好广一点的,有社会实践经历的,在回答问题时会更充分更自信。这其实也和全省各地高中的教育模式有关,学校如果在平时有意识地安排关于个人职业规划、前沿科技文化问题的探讨的课程,引导学生进行社会实践、调查,关注社会现实,培养学生的社会责任感,学生的综合素质发展会更好。

 

  宁波大学

  考试基本流程:

  首先,考生进入准考证上规定的候考教室,随机抽取面试组和面试号。在听取面试流程和注意事项说明后,由工作人员带领到达面试教室外,阅读一段材料,大约10分钟。考生空手进入面试教室,回答基于阅读材料的3道必答问题和自由问答题,共12分钟内完成。

  考题

  材料题涉及人工智能、盐碱地等几个时政题。

  对高中拼命学习,大学拼命玩怎么看。

 

  杭州电子科技大学

  考试基本流程:

  考生进场首先要进行自我介绍,之后考官首先会随机抽取设计好的问题进行提问,最后会根据考生的自我介绍的内容自由提问。

  部分考题(根据考生口述整理):

  笔试考察文学常识、时事类题目多为1分共40题(40分),数学、物理等为2分题共100题(200分),3分题主要为技术类考题共40题(120分),共计360分。

  电路板里怎么提炼金子?

  有一个人刚结婚就死了,他有两个亲哥哥,父母健在,第二顺位继承人是谁?”

  今年是中美/中日建交多少年?

  涉及知识点:

  有一则阅读材料是由电影《战斗天使:阿丽塔》引出的关于脑机结合的内容,针对材料中的脑机结合的内容问相关技术是如何实现的,将来可以应用到哪些领域,对我们的未来有什么意义之类

  对于新能源汽车的看法,以后会不会购买。

  脑机接口可以应用在哪些领域以及对材料的理解

  莫言的红高粱、《荷马史诗》、四书五经等

  物理的受力分析

  法国的黄背心运动、经济类知识

  大数据、5g

  信息类偏生活常识的题,比如屏幕大小,分辨哪个是4:3,哪个是16:9

  考官提醒:

  卓越学院院长谢建精:今年的考题主要是科普性的内容,结合了杭电的信息类特色,主要希望学生关注到杭电的这一特色专业。在提问环节中,我发现很多学生很有兴趣,平时关注的也多,自己也有兴趣,综合能力很强,这和学校未来的发展十分契合,这也是学校希望能选拔出来的人才。

  浙江大学团委副书记卓亨逵:更关注学生在知识面上的广度和深度。我问了很多时事方面的内容,比如中美关系,南海争端问题,还有最近的波音飞机失事的新闻,让学生们来思考和回答,我希望学生在学习之余,能对国家大事有所了解。

  大华技术人力资源总监沈海峰:选拔人才,一看专业能力,二看专注力,三是团队协作能力。三位一体面试不同于企业招聘,我想我更愿意赋予考生一种正向的鼓励,期待激发他们的潜力。

  成绩公布:

  今年杭州电子科技大学三位一体面试最终结果将在4月底公布。

 

  中国计量大学

  “三一”部分考题:

  根据习近平主席提及的“英雄是民族最闪亮的坐标”,结合四川省凉山州木里县境内森林火灾中牺牲的30名扑火队员来阐述你对英雄的定义,以及你的看法。

  兵马俑在费城展览,被美国青年掰断了手指,考生谈谈对这个事件的看法。

  大数据时代下个人信息保护问题,如对“70%以上青少年拒绝父母查看自己朋友圈”的问题的理解。

  网购你给过商家差评吗?商家怎么反应的,你是怎么处理的?

  过马路看手机?浙江温州为此开出全国首张罚单,对这个热点问题,你的看法。

  请结合四川凉山森林火灾中牺牲的30名扑火队员来阐述你对英雄的定义,以及你的看法。

  怎么理解绿水青山就是金山银山?

  垃圾分类、医养结合、物联网

  从“邯郸学步”中得到的启示。

  对校训“精思国计,细量民生”的含义理解。

  如果一艘船上出现了老鼠,你将如何灭鼠?

  如何平衡自己的兴趣爱好与学习成绩。

  无领导小组讨论:

  有人说选择了合适的路才会走得更远,也有人说世界上本没有路,走的人多了便有了路,对此进行观点讨论。

 

  浙江中医药大学

  主题讨论话题:

  1、垃圾分类(变废为宝),分析目前垃圾分类成效不高原因和垃圾分类的建议举措;

  2、作为中学校长,如何加强学校劳动教育的措施,以及对劳动教育的发扬提出自己的建议;

  3、人工智能会不会代替全科医生;

  4、医养结合的优点;

  5、实体书店的复兴;

  6、计算机发展对人独立思考的影响。

 

  浙江财经大学

  无领导小组讨论面试题目(根据考生回忆整理):

  1.谈谈人口老龄化对社会的影响(经济、科技、文化三方面选一个);

  2.父母该不该去养老院?是否将年迈的老人送进养老院?从经济、科技的角度来讨论养老院对社会的影响。

  3.分析汽车企业是否要给汽车加装油箱挡板?

  4.年味差别的原因剖析,结合仪式感进行回答。

  5.探讨人工智能在养老方面有哪些应用?

 

  衢州学院

  如何理解师生关系

 

  宁波财经学院

  问到有关创业方面的问题。

 

  部分考题整理

  1. 35元买了一条鱼,45元卖出去,收到了一张100元的假币,请问是赚了还是亏了,具体金额是多少?

  2. 2019年是中美建交多少周年?

  3.A4纸的长宽尺寸是多少?

  4.友谊的小船说翻就翻。如果船翻了,人与船都沉下去了,那么水面是上升还是下降?

  5.单杠平行与拉开,哪个拉力大?为什么?

  6.中国加入世贸组织的时间、目标是什么?

  7.杭州刚刚新成立了一个新区叫什么?

  8.小学生坐校车,司机在半路停车,给大家5分钟时间活动。到了约定时间后开车,有一人没有上车,在追校车时摔了一跤,责任在谁?

  9.有37人要坐船,每次只能坐7人,需要几艘船?

  10.《四库全书》收藏在哪里?

  11.证券融资的定义是什么?

  12.根据你所学知识,有哪些算法可以用在脑机接口上?

  13.台州的地形地貌是怎么样的?有什么特色产业?

  14.如果一艘船上出现了老鼠,你将如何灭鼠?

  15.70%以上青少年拒绝父母查看微信朋友圈,你怎么看?

  16.根据习近平主席提及“英雄是民族最闪亮的坐标”,结合四川凉山森林火灾牺牲的救火队员,谈谈你对英雄的定义及看法。

  17.文言文中出现的“量天下”“度量”等名词,含义分别是什么?

  18.计算机断电后,哪些数据容易消失?

  19.杭州的四贤馆在哪里?四贤指的是谁?

  20.根据常识判断,哪些现象不会使水的冰点降低?

  21.《荷马史诗》是怎么组成的?

  22.兵马俑在费城展览,美国青年掰断了它的手指,你怎么看这件事?

  23.你怎么看江苏响水化工厂爆炸事故?

  24.“数据人”是什么意思?什么是“物联网”?

  25.未来跟大数据紧密相关的生活将是什么样的?

  26. 4G网络与5G网络的区别是什么?

  27.讲一下家用电器工作的原理。

  28.请现场讲一个笑话。

  29.无人驾驶存在哪些问题?要怎么解决?

  (以上题目均根据考生回忆整理,与考试原题会有一些出入。)

  “三位一体”综合测试,大部分学校采用面试的方式,直接看考生的表现进行评价打分。

 

  老师眼里的考生:考生敢想敢说,正是未来需要的创新意识

  “今年的考生,给我最大的印象就是敢想敢说,而不是揣测考官想要听什么答案,往什么方面去应和。”中国计量大学人文与外语学院副教授李惊涛是考官之一,他说,有一道题目是对邯郸学步的看法,考生可以进行多方面发挥:从正面角度谈,这是从不知道到知道的必经之路;从负面角度谈,它源于不自信;站在中立角度谈,要考虑不同的情境。

  “在他们的争论中,让我看到他们的积极思考。”还有一道题,是谈会不会与父母分享微信朋友圈内容的,不少考生会谈到隐私。“但是,有的学生就提到,都发到微信朋友圈了,还有隐私吗?”

  浙江财经大学的考官董进才说,对于有另类想法的考生,在评价中并不吃亏。“我们现在要培养学生的创新意识,这不就是让他们要敢想敢说吗?哪怕是错的,说出来了才好去谈心纠正,而不是让他们憋在心里。”

 

  考官建议:自信的同时需关注团队精神,小组讨论时别受他人影响

  知识面广、综合素质高、自信、善于表达自己、敢于质疑,这是记者在采访这次“三位一体”综合测试时,考官们对00后考生的评价,但他们也指出了考生的一些不足之处。

  在李惊涛当考官的考场上发生了这样一幕:有一个无领导小组讨论,各个成员发表好意见后,需要找一个人来总结。其中,有一个考生在没有与组员进行言语讨论,也没有眼神交流的情况下,就站起来说他“代表大家总结”。

  “从勇气上来说很可嘉,但这样的敢想敢说不是我们要的。他过于急切表现自我,反而显得没有团队合作精神了,说得再好、再具有领导力都是不可取的。”李惊涛说。

  浙江工商大学环境与工程学院副院长丛燕青已连续4年担任考官,她发现今年有些考生在无领导小组讨论中的表现,容易受到团队中其他考生带来的氛围影响。

  “有的小组因为有一两个同学比较活跃,就带动了整个小组,发言氛围整体很好,每个考生都展现出了自己的能力。但也有一个小组,因负责最后总结的同学说了3分钟就结束了,然后其他成员也跟着一起陷入了沉默,浪费了最后的7分钟。这个小组里一开始表现不错的考生,受此影响十分可惜。”丛燕青建议考生,要有不受到其他考生发挥情况影响的能力。

  (来源:自主招生内参)

 

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