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杭州育才中学
自主招生方式
面谈
面谈程序
1. 孩子到校后,到休息室等候,填写本人信息,并由教师随机发放号牌给每一位孩子。
2. 孩子按顺序,六人编为一小组,由引导员带至相应教室。
3. 教师根据面谈内容与孩子进行面谈。
4. 完成所有项目的面谈后,引导员带领孩子回休息室休息,完成本次面谈。
面谈条件
1.身体素质良好;
2.四至六年级操行评定优秀;
3.四至六年级四个学期各个学科成绩全优;
4.四至六年级至少获得一次校级及以上三好孩子;
面谈内容
考查孩子综合素质,考核内容及要求涵盖六个维度,具体如下:
1.文学素养
(1)具备基本的文学常识,其内容为古今中外的名家及其名作。
(2)对现代文学作品、古诗文具有一定的理解和鉴赏能力。
(3)口头表述准确、流畅。
2.逻辑推理
(1)具备基本的数学常识、基本的运算能力。
(2)具有一定的数字、图形、逻辑推理能力。
(3)语言表达流畅,逻辑思维清晰,并能简述过程。
3.英语交流
(1)英语表达能力、考查孩子临场发挥能力。
(2)考查孩子观察、记忆能力。
4.科学探究
(1)了解科学发展史、具备基本的科学常识。
(2)了解孩子探究未知世界的态度。
(3)考查孩子能自主探究自然的事物、现象,并获得知识、掌握规律的过程。
5.身体素质
(1)了解孩子的体育成绩、体育爱好。
(2)参加力量、速度和身体协调性的展示。
(3)孩子需穿戴运动鞋、运动服。
6.行为规范
考查孩子在面谈过程中表现出来的规范素养,如文明有礼、行动有序、诚实守信等。
录取标准
每个面谈项目按A、B、C、D四个等级对参与面谈的孩子进行评价,并以每个等级对应的分值记分排序,依次从高到低录取。
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