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暑假来临,不少家长都会要求孩子对新课有所预习。那么预习就是简单的看一遍书,记一些公式吗?很显然,预习仅仅是做到这样是不够的,那么我们来看看正确的预习姿势是怎么样的呢?
预习到底是什么?
一个完善的学习过程,应该是经历了以下四个阶段:
初识发现-深入理解-精进掌握-熟练运用
如果对应到具体的执行层,那就是:
预习-上课听讲-训练总结-回顾掌握
这是一个很完整的学习链条,是一个层层深入的过程。而我们所说的预习,实际上是优先帮孩子了解即将学习的知识脉络和存在的疑问,以此来降低在有限课堂时间上的学习成本和难度。
因此,预习就是要尽可能的熟课本知识,提出疑问。以便在课堂上集中解决。
正确的预习,应当是包含以下3方面:
准备知识-对新知识的背景梳理
知识框架-梳理这个章节中的知识体系
发现重难点-找出需要在课堂上集中解决的问题.
不同科目如何去做呢?
数学、物理
数学和物理是理科中的理科。课本的文字较少,这两个科目的预习工作在上课前快速浏览就好,重点关注以下3个方面的内容:
1.章节的背景知识
这里要求的是新知识与旧知识间的联系。比如函数变换之前的基本性质。
2.重要的知识点和公式:主要是公式的推演过程,重要知识点的内在逻辑关系。
3.对应的功课训练
可以挑个几道题,考查预习的成果,并结合例题一起学习。目的是思考知识如何在题目中的迁移运用。
生物、化学
生物和化学算是理科中的文科,因为它们的内容非常庞杂,不是单纯的,功课考查的重难点在知识的综合运用。
这些科目每一个章节的内容都很多,老师还会在课堂讲解的时候穿插实验,学习的连贯性以及知识的体系性会被破坏掉,孩子的注意力也容易被分散,可能会忽略一些重要信息。
比起数学和物理,生物和化学需要的预习时间会更长。在课前预习的时候,主要关注以下2点:
1.单个知识点内部的框架和脉络
比如钾元素的单质、化合物、反应方程式。
2.单个知识点在已有知识框架中的位置
比如单个元素和其他元素的比较、组合。
语文、英语
语文,英语这两个科目是属于语言类型。预习的时候需要注意下面几个方面。
语文:基础和文言文部分预习抠细节,字字扣,句句审;阅读要求孩子在把握情节的基础上,重点分析结构,理解句子,体会情感。古诗一定优先背诵,除了基本的背诵和默写,还要清楚古诗想要表达的思想感情。文学名著的重要性不用说,注意一定要精读,建议边读边批准,并且要多读几遍。
英语:单词和课文:课本单词和生词全过关,课文大意要理解; 程度好的同学可以标注出新课的语法点和词组,对于不懂的句子和单词要做出标记
预习结束后,除了结合上面的知识提纲或者知识梳理填空,较后做一做自己的知识梳理表,将框架和疑问都表明在表上。还可以结合教辅材料来补充。
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