2019年杭州中考一轮复习地理总结反思

　　2019年杭州中考一轮复习地理总结反思！初中生活就要结束了，我们迎来了中考。中考一轮复习已经结束，让我们进行总结反思一下吧！下面是小编为大家整理的2019年杭州中考一轮复习地理总结反思，供同学们学习参考。

2019年杭州中考一轮复习总结反思汇总

　　狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节

　　要使中考复习取得良好的效果，教师必须针对孩子实际，有的放矢地组织复习。从这两年诊断卷看：孩子在地理知识的掌握方面，主要存在不牢、不活、不准、不全等问题。不牢是记不住地理概念;不活是不会灵活运用知识;不准、不全是答题不准确、不完整或不会正确使用地理语言。故中考复习必须对症下药、狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节。

　　先进步是“讲”。教师必须根据考纲要求，向孩子讲清概念。复习要求突出重点，讲清因果，使地理知识系统、完整、准确。从而让孩子做到概念明确，答题完整。如复习我国的四大工业区时，要突出四大工业区的特点、形成工业基地的有利条件、主要工业部门、主要工业城市等内容。

　　“讲”，还必须讲清知识的网络关系。既要按先后顺序的纵线复习，使孩子记准、记牢地理知识与地理原理，还要按地理要素把有关内容组织起来，进行横线复习。如复习地形时，可把总的地形与四大区域地形相结合，复习农业时要求结合地形、气候、水文等要素。这样复习有利于孩子认识地理知识各要素的相互关系，把学到的知识融会贯通、举一反三。

　　第二步“练”。练是实践。孩子只有通过训练，才能加深对知识的理解与掌握。教师也必须通过孩子的训练，不断发现问题、解决问题。

　　“练”要循序渐进。不管是基础知识，还是应用能力的训练，都要逐步提高难度。如通过比较南方和北方自然条件、农业生产的差异。训练的题目类型要多样，同一内容，要从不同角度提出问题，这样有利于孩子从不同角度理解、运用所学的知识。练题目的设计要有利于孩子分析与思维。如“天津近海，为什么是大陆性气候?”“我国国土面积广大，为什么要把珍惜和合理利用每一寸土地作为一项基本国策?”练题目还应针对孩子易出错误的方面出题，以引起孩子的注意。如京广铁路和浙赣铁路、湘黔铁路相交于“株洲”而不是“珠洲”或“株州”。

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