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2019年初中语文上学期期中复习现代文阅读知识点

2019-10-05 05:44:35  来源:网络整理

  2019年初中语文上学期期中复习现代文阅读知识点!期中复习开始了,让我们认真复习,以便更加牢固地掌握所学知识,下面是小编为大家整理的2019年初中语文上学期期中复习现代文阅读知识点,供同学们学习参考。

 

2019年初中上学期期中复习语文各模块知识要点

 

  一、相关知识积累

  (一)修辞手法及其作用

  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有形。

  拟人(比拟):给物赋予人的形态情感,便于抒情;描写生动形象,表意   丰富。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡;利于表达作者情感。

  夸张:使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。

  对偶:形式上音节整齐匀称,节奏感强;内容上表意凝练,概括力强,抒情酣畅。

  排比:节奏鲜明,内容集中;增强气势,加强语气;叙事透辟,条理清               晰,长于抒情。

  反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,增强表达效果,突出主旨。

  对比:使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明,更突出。

  设问:自问自答,突出文章内容;吸引读者,引发读者思考。

  反问:增强语气,巩固情感。

  引用:增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增强表达效果和说服力。

  双关:使语言幽默;适应语境需要,使表达含蓄曲折,增强文章表现力。

  反语:正话反说,显得幽默讽刺。

  (二)表现手法及其作用

  象征:引申事理,使抽象事物具体化,激发联想,感染力强。

  衬托:突出所要表现的事物特点,巩固思想感情;使主要形象更加鲜明,   使文章曲折含蓄。

  抑扬(先抑后扬,先扬后抑):引发好奇,使文章曲折有波澜;感情铺   垫,突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。

  托物言志:在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。

  借景抒情:通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。

  虚实结合:突出事物的本质特征,刻画人物性格更鲜明,凸显事物景物的   特点,更集中的揭示主旨。

  动静结合:以静衬动或以动衬静,起烘托作用。

  以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更具震撼   力。

  渲染烘托:使主要形象更加鲜明。

  联想想象:丰富文章内容;使形象更为生动形象;增添文章艺术表现力。

  反语(反讽):表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气;辛辣讽刺,幽默有 趣,使文章富有战斗性。

  (三)叙述方式

  顺叙:按某一顺序(时间或空间)较清楚的进行叙述。

  倒叙:突出事件的结局,制造悬念。

  插叙:对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加丰富。

  补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。

  平叙:叙述两件或多件同时发生的事。

  (四)叙述人称

  先进人称:给读者以真实感,使文章叙述亲切自然,能自由的表达思想情感,增强文章真实性。

  第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流和对话,拉近与读者或对话者的感情距离;用于外物,有拟人化的效果。

  第三人称:比较直接的展现生活,不受时空限制,有利于客观叙述。

  (五)抒情方式/手法

  直接抒情:直抒胸臆,淋漓尽致。

  间接抒情:包括借景抒情、借事抒情、托物言志。

  (六)表达方式

  叙述(顺叙、倒叙、插叙)

  描写(人物描写、环境描写、景物描写等)

  抒情(直接抒情、间接抒情)

  说明:说明方法有下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。

  议论:议论文的论据分为事实论据和道理论据。论证方法有举例/事实论证;道理/引用论证;对比论证;比喻论证。

  (七)描写

  ①人物描写

  正面描写:形象描写(以形传神);

  动作描写(生动想形象地表现人物性格特点);

  语言描写(言为心声);

  心理描写(揭示人物内心世界);

  神态描写;

  细节描写(抓住生活中的一个小细节,尤其是动作,来刻画人物形象,准 确传神,形象鲜明)。

  侧面描写:(不直接写人、物本身,而是通过他人对主体的感受与评价从 侧面来突出主体的特征)。

  ②环境描写(自然景物描写,社会环境描写):

  作用:①照应前后文、标题;②渲染气氛,烘托人物情感;③衬托(正     衬、反衬)主体;④表现、突出主题;⑤展示人物活动背景或社会背景;⑥对下文的议论、描写、抒情做铺垫;⑦预示或推动情节的发展。

  注:景物描写的方法:动静结合,以动写静,以静写动;点面结合;虚实 结合;正侧面描写相结合;高低远近声色结合;视觉嗅觉听觉多角度写               景;对比。

  描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉。

  ③场景描写:摄取一个有意义的生活场景或自然景观,采用各种修辞手     法,把所看到、听到、想到的写下来,给读者以身临其境的感觉。

  ④白描:用较简练、较节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画     面;用字简练,不加渲染和烘托,简洁传神。

  (八)鉴赏语言的具体鉴赏角度

  遣词造句:包括用词、句式,如叠字叠词、动词、形容词的选用、整句散 句、长短句等

  修辞:如比喻,拟人、夸张、排比等

  语言的特色与风格:如平时自然、华美绚丽等

  语体:书面语与口语,普通用语与口语

  情感:善于体味作者在字里行间所表露出来的情感,或含蓄、或直露、或 奔放、或细腻等

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