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浙江财经大学三位一体招生整理 最新选科要求

2019-12-03 10:27:42  来源:网络整理

  浙江财经大学

  浙江财经大学是一所以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。2014年获批博士后科研流动站,2017年被列入浙江省重点建设高校,2018年获批博士学位授予单位。

  设有45个本科专业,其中4个优秀特色专业、1个国家专业综合改革试点项目、6个省“十三五”特色专业、8个省“十三五”优势专业。拥有1个优秀教学团队、4个省级教学团队,2门优秀精品在线开放课程,8门优秀精品课程、国家精品资源共享课,41门省级精品课程、省级精品在线开放课程,14部“面向21世纪课程教材”、“十一五”规划、“十二五”规划等优秀教材,55部省级重点教材、“十二五”优秀教材、“十三五”新形态教材等省级教材,13个省级及以上校外实验、实践教育基地。

 

  三位一体招生

  报名条件

  2019届高考生,综合素质评价均为B等(新高考改革前的往届生P等)以上(含),所有学业水平诊断科目均须合格,且达到以下条件之一者均可申请报考。

  认可往届生相应科目的高中学业水平诊断成绩等级,其中新高考改革前往届生的通用技术和信息技术两项等级对应分数取平均分作为技术科目学考成绩,自选综合不计分。学业水平诊断折算成绩助力能力为150分,其中,A等计15分,B等计9分,C等计3分,D及以下不计分。

  1. 报考综合类:学业水平诊断成绩折算分数达到100分及以上者。

  2. 报考国际合作办学类:学业水平诊断成绩折算分数达到85分及以上者。

  3. 学业水平诊断成绩折算未达到上述报考类型要求,若符合以下专项条件之一者,在低于报考类型规定折算成绩15分以内者(即综合类85分及以上,国际合作办学类70分及以上),可申请报考。

  (1)学科类:高中阶段在全国中孩子学科奥林匹克(包括:中国数学奥林匹克、全国中孩子物理、全国高中孩子化学<中国化学奥林匹克>、全国青少年信息学奥林匹克)中获得全国决赛三等奖以上(含)或省级一等奖(不含A组、B组选择赛获奖)。

  (2)科技创新类:高中阶段以先进作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、全国“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获得全国二等奖以上(含)或同赛事省级一等奖。

  (3)语言文学特长类:高中阶段以先进作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛(包括全国新概念作文大赛、全国中小孩子创新作文大赛、“语文报杯”全国中孩子作文大赛、“叶圣陶杯”全国中孩子新作文大赛)中获得全国决赛一等奖(含)以上,或在全国创新英语大赛决赛中获全国三等奖(含)以上,或在全国中孩子英语能力决赛中获高二、高三年级组一等奖(含)以上。

  (4)艺术特长类:高中阶段参加2019年清华大学艺术特长生诊断活动或北京大学全国中孩子艺术冬令营并取得艺术成绩80分(含)以上,或在全国中小学艺术展演及浙江省教育厅、浙江省文化厅主办的中孩子艺术展演赛事中获得三等奖(含)以上(限个人项目),或中学阶段获得浙江省孩子艺术特长水平诊断A级证书。

  (5)体育特长类:高中阶段在田径、足球、篮球、排球、羽毛球、网球、定向越野、健美操、武术、跆拳道、游泳、乒乓球项目中:在省级教育部门、体育部门举办的中孩子体育赛事中获前三名(团体项目须主力队员),或在国家教育部、国家体育总局举办的中孩子体育赛事中获前八名(团体项目须主力队员);或中学阶段获国家二级运动员及以上证书。

 

  招生计划

  总计划数为400名。具体招生专业(类)计划如下表:

 

  报名流程

  网上报名:符合报名条件的孩子请登录浙江财经大学本科招生网“三位一体”专栏,点击“‘三位一体’综合评价招生报名系统”,根据网上提示完成报名信息、个人陈述等各环节报名事项,确认无误后通过报名系统自动生成《浙江财经大学“三位一体”综合评价招生申请表》后打印。综合类和国际合作办学类不得兼报。

  材料要求:以下申报材料拍成照片(须为jpg,gif格式)在报名系统指定栏目提交(无需邮寄),考生在上传申请材料图片时须确保电子文件清晰可读:

  ①《浙江财经大学“三位一体”综合评价招生申请表》(加盖所在高中教务处公章);

  ②身份证原件正反面;

  ③符合报名条件3中五类专项条件的资格证明材料原件;

  ④符合报名条件1、2的考生如具有条件3中规定的五类专项条件的,也须提供相应奖项原件;

  ⑤高中阶段其他各类获奖证书原件;

  ⑥诚信承诺书原件(须本人签名)。

 

  时间节点

  1.网上报名:2019年2月20日上午9:00至3月10日下午16:00;

  2.学校书面评审:3月11日至3月21日;

  3.书面评审结果查询、网上缴费:3月22日至3月27日;

  4.综合诊断通知书打印:3月29日至4月11日;

  5.学校现场确认:4月12日、13日(以具体通知为准);

  6.学校综合诊断:4月13日、14日(以具体通知为准);

  7.入围名单公布及综合诊断成绩查询:4月26日。

 

  初审+删掉

  书面评审:学校“三位一体”综合评价招生工作相关人士委员会对考生申请材料进行书面评审,根据考生的学业水平诊断成绩和素质特长成绩,参考中学阶段综合表现情况,确定我校“三位一体”综合评价招生通过书面评审的考生名单。通过书面评审的考生人数一般不超过各报考类型招生计划数的6倍。

  综合诊断:通过书面评审的考生须参加学校组织的综合诊断。考生综合素质诊断成绩由删掉成绩和素质特长成绩两部分组成,助力能力为225分,其中删掉成绩助力能力为205分,素质特长成绩助力能力为20分。删掉主要考察孩子的综合素质、专业素养和专业潜质;素质特长主要考察考生在学科、科技创新、语言文学、艺术、体育方面取得的突出成绩,须符合简章中规定的五类专项报考条件,并经相关人士委员会认定。

  综合诊断结束后,按不超过各报考类型招生计划1:5的比例确定入围考生名单。考生可通过学校招生网查询综合诊断成绩。

 

  删掉题目

  无领导小组讨论删掉题目(根据考生回忆整理):

  1.谈谈人口老龄化对社会的影响(经济、科技、文化三方面选一个);

  2.父母该不该去养老院?是否将年迈的老人送进养老院?从经济、科技的角度来讨论养老院对社会的影响。

  3.分析汽车企业是否要给汽车加装油箱挡板?

  4.年味差别的原因剖析,结合仪式感进行回答。

  5.探讨人工智能在养老方面有哪些应用?

 

  2020年选科要求

 

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