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杭州各区小学期末作文部分题目汇总 看看哪区最难

2020-01-13 10:00:41  来源:网络整理

  本周是各中小学的期末考试周,网上收集到一部分各区的期末考试卷,也欢迎家长提供期末作文题目~

 

  上城区

  四年级

  参加运动会、表演节目、班级风波、挑战难题……校园生活故事多,每一件事都让我们收获成长。请你选择一件发生在校园里的事,写写你这学期的成长故事。注意把事情写清楚,并能写出自己的感受。题目自拟,350字左右。

 

  五年级

  题目:_____________,我喜欢

  你喜欢什么?是一处美景,是一样让你心动不已的玩具,是与你朝夕相处的小伙伴,是一次快乐的旅行,还是一本让你牵肠挂肚的好书……

  请将题目补充完整,写出你喜欢的理由,表达你喜欢的情感,400字左右。

 

  六年级

  《远处的歌声》一文中手艺人的吆喝声给作者留下了深刻印象。发现平凡生活中的美好,需要有一颗善于感受的心。在你的生活里,有什么声音也曾经打动过你?这声音是在一件什么事中发生的?请你写一篇作文。

  要求:1.题目自拟。2.将事情写具体,表达出自己的情感。3.条理清楚,不少于400字。4.文中不出现真实的人名。

 

  下城区

  四年级

  近日,班级家委会正在讨论下学期亲子活动去哪里。请你向班级家委会推荐你认为合适的地方。要把这个地方介绍清楚,把推荐的理由写充分。可以以《亲子活动好去处》为题,也可以自拟题目。不少于300字。

 

  五年级

  红红的爸爸整天忙于应酬,顿顿大鱼大肉;回到家以后,总以“太累”为借口,要么睡懒觉,要么埋头打游戏。她爸爸虽然才40出头,可腰围却跟水桶一样粗,体重只增不减。红红很着急,想向爸爸推荐一项体育运动,邀请他和自己一起锻炼身体。请你代红红写一封信,心中要写清楚推荐哪一种运动,可以分段写推荐的理由。重要的理由可以通过亲身经历或他人事例写具体。推荐时,还要注意激发红红爸爸的兴趣。350字左右。

 

  六年级

  茨威格说过:“勇气是逆境当中绽放的光芒,它是一笔财富,拥有了勇气就有了改变的机会。”勇气是我们生命当中最显眼的一抹原色,视死如归是一种勇气,临危不惧是一种勇气,挑战困难也是一种勇气……试想一下,人类没有勇气,就失去了探索未知的动力;人生如果没有勇气,生活就会黯淡无光。

  请围绕“勇气”这个中心意思,从不同方面或不同的事例写文章,题目自拟,400字左右。

 

  西湖区

  四年级

  打头阵挑大梁 占上风 锣鼓喧天 震耳欲聋

  提心吊胆心急如焚 心都提到嗓子眼儿了 热泪盈眶

  上面这些词语让你想到了哪件事?请选择其中的三五个词语,写一件你亲身经历的事情。

  要求:

  1.题目自拟,按一定的顺序把事情写完整

  2.把事情的经过和当时的感受写清楚

  3.努力用上积累的有新鲜感的词句

  4.做到语句通顺,标点使用正确,写完后用规范的修改符号修改

  5.书写规范、端正、整洁

 

  拱墅区

  四年级

  书信一直以来是人们重要的联络手段。请给远方的亲人朋友写一封信,向他(她)讲讲最近校园里你印象最深刻的一件事,比如:一次游戏,流感来袭,课间插曲,大扫除,难忘的一课……信尾可表达自己的问候之情。注意书信格式规范,情感真挚,写清事情的起因、经过、结果,不写错别字,字数不少于300字。

 

  五年级

  “拉钩上吊一百年不许变!”还记得这天真的童谣么?从小到大,你一定与许多人有过约定,这个约定可能实现了,也可能没有实现。无论怎样,这个过程一定带给你许多感受,或开心或失望,或兴奋或沮丧……请以“约定”为话题写一篇作文。

  要求:

  (1)题目自拟;(2)表述清楚,语句通顺;(3)书写工整,不写错别字,正确使用标点符号,不少于350字。

 

  六年级

  好的故事能引人入胜,好的故事能启迪思考,好的故事能温暖人心……我们也来写一写故事吧。根据下面提供的两组环境和人物,选择一组创编故事。注意围绕中心意思来写,尽可能把情节写得吸引人,写出自己的真情实感。题目自拟,不少于400字。

  (1)环境:一个冬日的早晨、喧闹的车站

  人物:你以及你的一个小伙伴

  (2)环境:安静的市民图书馆

  人物:马大哈飞飞、考古学家李博士

 

  滨江区

  四年级

  朋友,我想告诉你

  提示:朋友是一缕阳光,带给你无限的温暖;朋友是一阵清风,带走你心中的愁云;朋友是一把吉他,陪你一起享受快乐……如果你有一个好朋友,但他/她现在不在身边,请你给他/她写一封信,可以告诉他/她你最近去玩过的地方,也可以告诉他/她你玩过的游戏,又或者是生活中发生的事情……

  要求:(1)注意写信的格式,把你想告诉朋友的内容写具体;(2)语句通顺、标点符号使用正确,格式规范,可运用修改符号修改,字数不少于300字。

 

  五年级

  _______,让我难以忘怀

  提示:眷眷亲情、殷殷师恩、丝丝友情……五彩斑斓的大千世界,一定会有许多的人或事触动你心灵,让你难以忘怀。请以“_______,让我难以忘怀”为题,写一篇习作。

  要求:

  请把题目补充完整,并选择一件自己最难忘的事例来写。把事情的起因、经过、结果写清楚,有场景描写和人物的细节描写,能写出自己的感受。字迹工整,标点符号使用正确;字数不少于350字。(文中不要出现真实校名、姓名)

 

  六年级

  这件事让我懂得了( )

  提示:只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活让我们认识到许多有意义、有价值的东西,甚至能从寻常小事中,也能感悟出一个道理。请你先回忆你生活中真实发生的给予你启示的一件事,在括号里可以填入“微笑、诚信、宽容、谦逊……”等启示,然后围绕这个启示写好这一件真人真事,可以试着写写故事发生时的环境和人物的心理。

  要求:

  (1)围绕一个启示写好一件事,重点要围绕启示写具体事情的经过,能运用联想和想象等方法写出自己当时的感受。

  (2)注意过渡衔接自然,用语准确,正确使用标点,格式规范。

  (3)把题目补充完整,字数不要少于400字。不得使用修改液、胶带纸等修改,用规范的修改符号修改。文中不出现真实的人名、校名。

 

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