2月底前不开学 被疫情影响的XSC该怎么办

　　受到疫情影响，杭州市各大中小学（小学入学）2月底前不开学，采取线上授课方式保证延期开学期间孩子课业辅导和远程教学工作。但疫情势必会给XSC带来一些影响。

　　不少2020、2021六年级的家长都在哀叹道：今年太难啦！政策尚不明确，又赶上突发的新型冠状病毒肺炎疫情……

　　目前的大背景是疫情还在继续，什么时候结束无法判断，那到底该怎么办呢？毕竟---该来的总要来，XSC不会停。
 

　　建议有三：

　　1、不要干等着，学校看起来

　　无论较终以何种方式入学，学校才是关键。而选一所合适孩子的学校，需要好好研究。GB初中还是MB初中，都各具特点，各有优势，较关键是根据孩子的实际情况选择较适合的学校。

　　GB--在政府的支持下，如今在办学资质、师资配备、学校管理、教师队伍、学校收费方面都有一定优势；此外，按照地段分配入学的初中一般离家近，也方便家长接送与照顾。

　　MB--整体办得更有活力，学校管理水平高，同时拥有丰富的教学资源，办学理念更为鲜明，办学机制更为灵活，课程设置更为多元，校园活动丰富，学校管理更为细致，孩子成长更为全面。

　　因此，建议家长可以从多方面了解学校的实际情况，综合考虑学校各个方面的表现，根据孩子的潜质和个性，挑选较适合孩子发展的学校。另外，选择时还应适当考虑对孩子三年后中考志愿填报的影响。此外，家长应该注重和孩子进行沟通，在交流的过程中了解孩子的真实想法，把握他的能力和志向，从而作出有利于孩子成长的选择。

　　下面给大家列几个指标---比如择校必看硬软件指标：硬件--食堂宿舍、学校操场、实验室、多媒体教学设施：现代教育多媒体教学已经必不可少。

　　软件--办学年限、学校规摸、学校学风、学校成绩、教师队伍、生源素质、教育和办学理念、人文环境、各项管理制度。  
 

　　2、小学与初中的不同，早了解早准备

　　01科目增加、学习难度加大

　　小学学习以语数英三门为主，初中中考诊断科目就有六门（五门学科、一门体育），还不包括其他不需要诊断但需要学习的课程，学习难度明显加大。从课程内容上来看，初中语数英的学习和小学也大不一样。 

　　语文---从小学“认读”到初中“记忆背诵”

　　小学语文是简单认读的过程，进入初中后，语文主要考察文言文、古诗词的背诵以及阅读写作能力。正所谓读书百遍，其意自见，孩子需要通过大量的背诵，扩充自己的知识面，应对中考。

　　 数学---从小学“数”到初中“式”

　　由于初中数学的学习形式和思维方式与小学数学有较大差别，新初一的很多孩子很难适应中学数学体系所要求的严谨性思维和逻辑性思维，这是六年级孩子面临的先进个挑战。

 　　英语---从小学“单词”到初中“语法”

　　小学英语学习只需掌握简单的单词，但是初中英语学习，除单词外，还有复杂的语法。尽管刚进初中，英语会从头学起，但因为课程进度较快，加上小学对英语的要求并不高，在后期的学习中，新初一孩子会逐渐感觉到压力。 
 

　　02孩子要求不同

　　孩子在小学阶段的学习，主要依赖老师的安排和家长的督促，具有明显的被动性，一旦离开老师和家长，不少孩子会觉得茫然不知所措，无法自主的安排学习。但初中课程科目多，功课量大、用于复习巩固的时间相应变少，被动地等待老师安排的学习方法不再适用初中学习。初中生必须转变学习态度，从“要我学”转变到“我要学”，再根据自己学习的长短板，在不同阶段制定适合自己的学习计划。

　　03青春期出现

　　孩子步入初中，同时意味着她们即将进入青春期，身体发育、叛逆期以及两级分化的学习问题都会随之出现。这一阶段时的孩子，尚未形成成熟地价值观和人生观，但他们却自认为已经可以独当一面，想要脱离家长的束缚，按照自己的想法做事。当双方意见不一致时，就会产生比较激烈的矛盾。这一时期如果家长没有及时教育引导，可能对孩子的以后造成严重影响。 
 

　　3、小初衔好接，初中压力小

　　目前XSC家长即将面对的是眨眼就过的三年初中，其中初三还以总复习为主，而进入初中，学科的增多，初升高的渠道多样化，在未来如此高强度的学业压力，不得不考虑用好至少六年级这一年。

　　起点不在于一定要优先学（有余力，优先学），而是保持一定学习强度不可松懈，同时对小学到初中的改变有一定认识，小学到初中过渡的孩子要求可以优先接触。

总之，不管情况如何变化，解决您焦虑的较好方法就是把孩子自身实力继续，成绩才是硬道理！尽较大的努力帮助孩子做好衔接工作，这样不管较终什么结果，我们都会处于优势地位。 

　　较后，所有大考都很恐怖，因为它会拼命奖励在特殊时期里自律的人。

　　以此共勉。

　　以上是为大家整理的2月底前不开学，被疫情影响的XSC该怎么办？同学们还有其他学习上的问题，可拨打学而思爱智康课程免费咨询热线电话：4000-121-121 . 有专业的老师为大家解答。