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初中八下语文第五单元知识锦囊

2020-02-26 09:42:03  来源:网络整理

  一、课文中心梳理

  《登勃朗峰》这篇课文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历,或浓墨重彩,或简笔勾勒,笔法多变:《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文,作者用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布磅礴,雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中,赋予了黄河一种无坚不摧,无往不胜,坚韧刚强的中华民族的民族精神。

 

  《在长江源头格拉丹东》本文通过对各拉丹冬冰塔林奇美景象的描绘,展现了各拉丹冬雪山高原的壮丽风光,抒发了作者对祖国河山的热爱和赞美之情,也表达了作者对大自然的敬畏。

  写上山,用散文笔法,描绘山中奇景,嶙峋的怪石,变幻的光影,引出无限感慨;写下山,以小说笔法,叙述奇人奇事,惊险的旅途,怪异的车夫,富有传奇色彩,令人读之,妙趣横生。

 

  《一滴水经过丽江》本文通过描写一滴水的旅行,讲述丽江的风情。

 

  二、单元字词汇总

  《壶口瀑布》

  汹涌澎湃xiōng yǒng péng pài   

  浩浩荡荡hào hào dàng dàng    

  口若悬河kǒu ruòxuán hé          

  荡气回肠dàng qìhuícháng     

  鬼斧神工guǐfǔshén gōng

 

  《在长江源头格拉丹东》

  气势磅礴   气喘吁吁    接踵而至    

  砾石    眩晕    懈怠    光彩夺目

 

  《登勃朗峰》

  翌日   徒步   络绎不绝   焦炙  

  隧道     岩壁巉峻     美不胜收

  葱绿   驻留   妩媚动人   妖媚   

  巍峨壮观 交相辉映     纷至沓来

 

  《一滴水经过丽江》

  轻盈   喧哗   挺拔   驿道   石匠    

  草甸   跌落   咕咚   矗立   苍劲

 

 

  三、如何写好一篇游记?

  大多数人都喜欢出去旅游,那么旅游过后,除了留下照片与人分享外,留下一些文字更容易引起共鸣,更能帮助没有去过的朋友了解旅游地的风俗人情。

  写游记,最重要的是写出自己内心的想法,而不是将其他人的东西东拼西凑地搬过来。这样并没有什么意义。那么如何将自己内心中的想法准确表达出来?

  (一)一篇对人们有意义的游记应该是包括了出行前,出行中,出行后三个部分。很多人写游记都只会写出行时发生的事情。但是,出行前的准备也是很重要的。出行前所考虑的东西要更多,要了解出游地的天气状况,了解风景区及其路线,还有了解一些风土人情等等。但也不必写得太过于详细,简单交代如何制定自己出行线路就好,毕竟文章主要部分在出行时。

  (二)现在说出行时,来到一个地方,免不了吃吃吃,把好吃的东西拍下来,分享给读者,文章也很有吸引力。看见风景,不要只上传照片,让人们了解这个地方的最好方式,是告诉人们这个地方曾经发生了什么。比如说广西桂林市兴安的灵渠,就是秦始皇开凿运河时留存下来的。景区里面的飞来石,相传是白鹤大仙飞石镇妖。虽然只是个传说,但也为人们了解景区提供了更多的资料。

  (三)分享食物时,第一件是当然是上图。然后简单描述食物口感。有条件的最好是介绍食物制作方法以及具有的功效。制作方法可能大多数商人不会细说,但是了解大概也是有意义的。可以让人们有一种揭秘的感觉。

  (四)分享当地风土人情。小编认为旅行最重要的是感受当地的风土人情。因为景色、食物在各个地方都会有相似之处,但人不一样,很难有一样的人。感受风土人情是内心的一种特殊体验。如何将这种感受很好地表达出来呢?需要用心感受,多与当地人交流,尤其是当地老人,更能带我们体会到更多当地文化。相信了解过后,与人分享定不是一件难事。

  (五)最后,要说一件特别重要的事情,就是旅行了一天,一定要在当天行程结束后,将自己的所看所想所思记录下来。等空闲的时候再好好整理。这样不容易遗忘,也不会随着时间的迁移,深刻感受消失。

 

  以上是为大家整理的初中八下语文第五单元知识锦囊!同学们还有其他学习上的问题,可拨打学而思爱智康课程免费咨询热线电话:4000-121-121 . 有专业的老师为大家解答。

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