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四、全人教育、全球教育
是学军文渊办学的特质与情怀
学军中学率先提出“全人教育”和“全球教育”的核心办学理念,实施具有求实精神和创新能力的精英教育的办学策略,为国家培养面向未来的德、智、体、美、劳全面发展的人才。
学军文渊充分挖掘教育教学资源,搭建高端智慧平台,成立较好创新人才培养中心,与清华大学“钱学森班”郑泉水院士团队联合共建Open Wisdom Lab中心 、同济大丁俊峰教授共建FABO PlayGround创客空间、与麻省理工、哈佛的教授共建STEAM课程,实现即时网络交流,帮助孩子“开眼看世界”,聚焦“兴趣是较好的老师”,营造孩子科学技术创新能力发展微环境,关注孩子的基础学科核心素养,关注科技创新的关键能力,加强顶层设计,全方位铺就科技创新人才的培养之路,为终身发展奠定坚实基础。
北京大学化学与分子工程学院副院长、博士生导师、教育部长江学者、全国高中生化学命题人裴坚教授为文渊中学授牌。
与北京大学化学与分子工程学院共建“博学实验室”。
与清华大学“钱学森班”郑泉水院士团队联合共建Open Wisdom Lab中心
与清华大学实验室物理教学中心共建物理实验室,提供全国化学、物理高仿实验训练。
与麻省理工、哈佛的教授共建STEAM课程,实现即时网络交流。
与同济大学丁俊峰教授共建FABO PlayGround创客空间,培养孩子创新动手能力。
学军文渊依托家、校、社会的协同参与,构建学科素养、创新素养、科研素养和体艺素养等“四大素养”课程体系,致力于培养健全人格、和谐人格、强壮体格、尚善尚美,具有全球视野的“全人”,采用小班化教学、精英式管理,个性化培养;贯穿于日常别具一格的7Q课程、3C教育,课堂教学致力“有意、有效、有趣”;巩固过程管理,做到教学“五认真”,课堂效率,保证教学质量,使学习既轻松快乐,又高效有质。