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今日看点
教师“智库”的打造
教师先进,是学校发展的一种战略定位
成功的学校总有相似的逻辑
那便是愿意在培养教师上花大气力
面对时代变局
杭州市富阳区江南中学
立足新课程新高考,稳步推进教师培养
打造学校教师培养的双核驱动引擎
一方面注重改造学校内部教师培养的“造血”功能
一方面成立“特级教师工作站”
打造教师培养的“智库”
特级教师工作站现有成员
目前,常驻杭州市富阳区江南中学“特级教师工作站”的教师有:
浙江省语文特级教师胡勤
浙江省数学特级教师孙亦器
浙江省物理特级教师唐华
浙江省化学特级教师刘宝剑
浙江省政治特级教师祝国强
前瞻教育动态、考察教法学情
勘察德育形态、评估课程方案
优化教孩子态、打磨教学细节
学校还邀请
浙江省英语特级教师葛炳芳
浙江省化学特级教师任雪明
浙江省生物特级教师周初霞
浙江省历史特级教师戴晓萍
来校讲学指导
一、课程建设:提入学校办学的品质
2020年4月30日,工作站召开了江南中学课程设置研讨会。江南中学副校长季丰老师从课程建设的背景分析、学校课程目标、课程建设的内容、2023届课程实施计划做了详细汇报。在听取了汇报之后,祝国强老师提出了优化课程设置中需要处理好的四大均衡关系。
二、校—站互动:构建学校管理的体系
2020年5月14日,工作站召开了江南中学管理层与特级教师见面会。周朝勇校长就学校各部门的工作职能与“特级教师工作站”做了对接。祝国强老师就“特级教师工作站”的工作形式作出说明,提出学校与工作站的九个“相结合”的行动方案;孙亦器老师就提入学校的辨识度、规划学校发展及教师成长提出了建议;胡勤老师提醒图文信息中心建设的几个要点;刘宝剑老师围绕“一个学校怎样才能品质”的话题做了主题发言并寄语江南中学管理层。
三、相关人士“会诊”:激发一心为学的潜能
2020年5月28日,工作站召开了江南中学各部门工作汇报会。教学部金益锋老师、孩子部朱叶锋老师、综合部鲍樑迪老师作了详细汇报,相关人士们有针对性地点评了各部门的工作,提出了改进建议。本次研讨会廓清了后阶段学校大讨论的方向。
四、上下联动:塑造面向未来的姿态
2020年6月16日,工作站邀请了浙江省英语特级教师葛炳芳、浙江省化学特级教师任雪明、浙江省生物特级教师周初霞、浙江省历史特级教师戴晓萍来校与各学科负责人及骨干教师就新课程、新高考进行了深入的交流。
2020年6月22日,工作站邀请了浙江省物理特级教师、原舟山中学校长唐华老师来校考察。唐校长听取了江南中学德育工作汇报,并结合自身数十年德育管理的经验,对江南中学深化孩子德育工作给出了中肯的建议。
目前,学校“特级教师工作站”
活动正常有序、效果显著、意义深远
她是教师专业成长的广阔舞台
也将记录着
江南中学的理想、欣慰与幸福…
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