收藏!小学暑假作息时间表及必备阅读书目清单!

　　眨眼间，一个学期又结束了，暑假已经悄无声息的到来，很多家长还没有做好心理准备，孩子就要撒欢了。

　　看电视，打游戏，呼朋引伴各种玩，白天睡不醒，晚上不早睡，一不小心假期就结束了。

　　老师们也一直提醒：假期是孩子学业荒废的高发期，很多孩子因为没有做假期计划的习惯，以至于白白浪费了两个月的大好时光。有的孩子上半学期学的好好的，暑假疯玩两个月，回到学校把学的知识忘得一干二净，学习也很吃力。

　　其实，暑假对孩子的意义在于调整休息、开阔见识，查漏补缺，而非放纵疯玩。所以家长，在假期之初，陪孩子一起制作一份科学合理的假期规划，帮孩子度过一个有意义的假期是非常有必要的。

　　一

　　较科学的分布方式把暑假分为三个阶段：

　　 先进阶段：放松期

　　时间段：暑假开始的前两周

　　主要事项：孩子刚结束一个学期的学习和生活，并经历了期末诊断，这个时候的心理正是较紧绷着需要放松的时间，家长在暑假的前两周里，一定要让孩子以放松为主，其余的都不要想，养足精神才能进入下个阶段。

　　第二阶段：圈养期

　　时间段：暑假中期

　　主要事项：“圈养”即，把开始要把放松期的孩子收线拉回来了。这时到了暑假中期，放松时间已经大大宽裕，这时要开始以学习为主了，孩子要完成暑假功课，家长要为孩子制定科学的学习和作息时间表，兴趣班也可以开展起来。

　　 第三阶段：收心期

　　时间段：暑假较后一周

　　主要事项：调整孩子的心理、生理状态。经过一个暑假，孩子过于轻松愉悦的心态和作息规律都不像上学时那么紧张，所以很多孩子到了暑假较后一周，开始对上学有了恐惧心理甚至会出现排斥，这时候家长就要及时对孩子进行收心疏导，调节情绪，这时可以检查孩子的暑假功课，预习下学期的新内容，来让孩子慢慢进入状态。

　　以上三个阶段是每个孩子都要经历的阶段，有的孩子会科学执行，有的孩子则没有具体的计划。

　　所以，有的孩子已经开始在“偷偷”变优秀，尤其是班级里的小学霸们，暑假都在偷偷做这些事，具体怎么做，还不赶快看看告诉孩子吧!

　　二

　　 制定生活、学习计划

　　很多孩子一放假，生物钟完全被打乱，玩到半夜睡觉，日上三竿才起，时间久了，孩子的精气神没有了，家长看到孩子这样也会很糟心，家庭大战便会一触即发。

　　所以一个完整、顺心的“暑假计划书”是非常有必要的，这一步也要家长引导，要做到让孩子明白这份计划书不是约束，而是他心甘情愿对自己所做的要求：

　　首先，和孩子商量好，生物钟较好和上学时保持一致，当然早起时间可以做些调整，但不要大变;

　　其次，白天的时间孩子可以自由安排，但家长必须规定好玩的时间与学习时间，不要与孩子讨价还价，不然这份计划书就失去了意义;

　　较后，也不能让孩子觉得计划让暑假变得乏味，家长要适当给孩子一个小惊喜，比如孩子在规定时间完成了任务，表现良好，就可以奖励一次大餐或者出去玩，这样会让孩子的积极性倍增哦!

　　下面这份暑假学习、作息时间表，各位家长参考一下吧：

　　 给上学期做盘点

　　这一步，很多家长和孩子从来都没有意识。

　　但这一步是整个暑假开始的基础，承上启下，查漏补缺，和孩子聊聊上学期各科学习和成绩情况，并查找不足，和孩子一起做总结，才能明白孩子在哪方面还欠缺，家长针对孩子的培养也就有了具体的方向。

　　查漏补缺是一个好的学习习惯，让孩子能认识自己不足，也能让家长全面了解孩子上学期的具体情况，当然不止学习方面，还包括孩子的“交友方面”、“爱好方面”，都是一次全面的认识，当然这个过程家长要温柔引导，不能强迫孩子交代问题，当孩子愿意与你分享时，那你接下来为他制定的暑假计划也就好实施了。

　　 培养孩子阅读习惯

　　中高考刚结束不久，这些重大诊断都在不断向我们强调“阅读有多重要!”

　　我们即将面临重大改革：所有科目，都将考验语文水平。

　　这将改变中国高考多年来文理分科带来的偏科问题，这预示着将较大程度考验每个孩子的阅读水平，而没有阅读量的支撑，孩子只会制造短命优异，而不会十分优秀，迟早要被诊断机制淘汰。

　　一个习惯的养成需要21天。孩子上学没时间培养的习惯，家长完全可以趁暑假做。，所以暑假，这个习惯一定务必为孩子养成。

　　小学阶段课外阅读总量不少于300字万字，趁暑假让孩子阅读吧：

　　不要规定孩子必须读什么，要根据孩子的兴趣来选择，小说、漫画、传记、都可;

　　培养孩子阅读方法，学会精读、品读而不是浏览，在有限时间把内容了解并消化;

　　摘抄和写读书笔记是非常有必要的;

　　较终从读书变为鉴赏文学作品，丰富精神世界。

　　 培养孩子练字

　　中高考大型诊断都是电子阅卷，这对孩子的字迹整齐程度和书写规范都有了极大的考验，再不练字，孩子将无缘大学少有不是一句大话!相信家长都知道问题的严峻。

　　来看看少有不会过关的字迹吧：

　　这些字迹都是典型的，看了字就想给试题判死刑的例子，正所谓字如其人，不让孩子练得一手好字，怎么让阅卷老师清心静气的给你批试题，大大小小的诊断都是这样。

　　练字不是一两天就能练成的，所以趁着孩子还没有中高考，先让孩子练字吧!

　　附：2020部编版必备阅读书单推荐：

　　三

　　推荐阅读.孩子篇(179本)

　　一年级(上册)推荐书单

　　【和大人一起读】

　　1.故事类：《和大人一起读》曹文轩、陈先云 主编

　　【课内作家】

　　2.故事类：《拔萝卜》(俄)阿·托尔斯泰 著

　　3.童话类：《小巴掌童话》张秋生 著

　　4.童话类：《金波四季童话》金波 著

　　5.绘本类：《爱书的孩子》(澳)彼得·卡纳沃斯 著

　　【课外拓展】

　　6.国学经典：《三字经·国学启蒙》(彩绘)刘承沅 编著

　　7.传统文化：《中国记忆·传统节日图画书》王早早 文

　　8.古诗类：《长辫子老师漫读背诵古诗文130篇》郭学萍著

　　9.童谣类：《中国经典童谣诵读100首》王宜振 主编

　　10.童诗类：《中国经典童诗诵读100首》王宜振 主编

　　11.汉字类：《字然课》李进文 著

　　12.音韵类：《笠翁对韵》李渔著

　　13.绘本类：《大卫上学去》(美)大卫•香农 文/图

　　14.绘本类：《上学先进天》(美)劳丽•弗里德曼/文

　　15.绘本类：《小鸡小鸡上学去》(俄)哥巴契夫·维拉里著

　　16.绘本类：《拔萝卜》改编[韩]金振洛，编译，郭文蕊 著

　　17.绘本类：《聪明的章鱼裁判》胡木仁 著

　　18.绘本类：《猴子捞月亮》任梦晨 图

　　19.绘本类：《我喜欢书》(美)安东尼·布朗 绘 佘治莹 译

　　20.绘本类：《盘中餐》于虹呈 著/绘

　　21.童话类：《书本里的蚂蚁》王一梅 著

　　22.童话类：《彼得兔的故事》(英)毕翠克丝•波特著

　　23.童话类：《你好，粗尾巴》孙幼军 著

　　24.常识类：《我的先进本安全护照》刘劲松等 主编

　　25.哲学类：《儿童哲学智慧书全集》(法)奥斯卡柏尼菲

　　26.数学类：《燕子，你还记得吗?》(韩)尹如琳著

　　27.数学类：《时间的故事》(韩)Hye-EunSHIN　著

　　28.拓展阅读类：《小学语文拓展阅读》(一上)王淞舟编

　　29.创意写作类：《小学创意写作》(一上)郭学萍主编

　　30.电影类：《神奇飞书》(2012奥斯卡较好动画短片)

　　二年级(上册)推荐书单

　　【快乐读书吧】

　　1.童话故事：《小鲤鱼跳龙门》金近 著

　　2.童话故事：《“歪脑袋”木头桩》严文井 著

　　3.童话故事：《孤独的小螃蟹》冰波 著

　　4.童话故事：《小狗的小房子》孙幼军 著

　　5.童话故事：《一只想飞的猫》陈伯吹 著

　　【课内作家】

　　6.绘本类：《曹冲称象》陈寿 原著，杨永青 编绘

　　7.绘本类：《坐井观天》庄子 原著，海秋 编绘

　　8.绘本类：《大禹治水》司马迁 原著，蔡峰 编绘

　　9.漫画类：《父与子》(德)卜劳恩 绘

　　【课外拓展】

　　10.汉字类：《有故事的汉字》邱昭瑜编著

　　11.古诗类：《长辫子老师漫读背诵古诗130篇》郭学萍著

　　12.童诗类：《外国经典童诗诵读100首》王宜振 主编

　　13.漫画类：《少有小孩》朱德庸 图

　　14.漫画类：《我不是优秀小孩》几米 文/图

　　15.绘本类：《成语故事》(绘本版)

　　16.绘本类：《三只小猪》(美)大卫·威斯纳，彭懿著

　　17.绘本类：《三只小猪的真实故事》(美)谢斯卡文

　　18.红色经典类：《少年英雄王二小》李心田 著

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