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2021年杭州中考语文一轮复习之八年级下册课内文言文知识精讲(一)!学习文言文,大家需要下功夫,多掌握一些文言实词的词义。下面是小编为大家整理的2021年杭州中考语文一轮复习之八年级下册课内文言文知识精讲(一),供同学们学习参考。
《桃花源记》作者陶渊明,东晋诗人,自称五柳先生,世称靖节先生。山水田园诗的代表。
《桃花源记》的写作顺序是发现桃花源――进入桃花源――辞别桃花源――再寻桃花源。
易错词解释:
鲜美:新鲜美好。 仿佛:隐隐约约,形容看不真切的样子。 交通:交错相通。 妻子:妻子儿女。 绝境:与人隔绝的地方。无论:不要说,更不必说。
词类活用:
1,渔人甚异之(形容词的意动用法,对……感到惊异)2,复前行(方位名词作状语,向前)3,欲穷其林(形容词作动词,走到尽头)4,处处志之(名词作动词,做标记)
通假字:便要还家(要同邀,邀请)
理解性默写:
1,写桃花林美景的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2,用一个词语表明桃源人的总体感受:豁然开朗。
3,写桃花源人的生活环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
4,写桃源中人们生活情景的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
5,写桃源中的人精神状态的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。
6,写桃花源中的人热情好客的句子:①便要还家,设酒杀鸡作食。②村中闻有此人,咸来问讯。③余人各复延至其家,皆出酒食。
7,暗示桃花源虚构社会现实的句子:寻向所至,遂迷,不复得路。
简答题:
1,桃源人为什么叹惋?
为社会动荡而叹惋;为桃源外的人们生活在水深火热之中而叹惋;为桃源外的战乱而叹惋。
2,作者理想中的社会是什么样子?
没有剥削,没有压迫,没有战乱,社会和谐安宁,人人平等,自给自足。
以上就是小编为大家整理的2021年杭州中考语文一轮复习之八年级下册课内文言文知识精讲(一),同学们还有其他学习上的问题,可拨打免费课程咨询热线电话:4000-121-121,那里有专业的老师为大家解答。