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晚自修禁令风波不断,会影响2021小升初家长选公办民办吗

2020-10-26 10:21:04  来源:网络整理

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  较近家长群依旧是提起晚自修的问题就争论不断。

  从10月10日开始。杭州市教育局下发通知,明确规定“不得组织通校孩子参加在学校的晚自修”。

  可以说,很多学校尤其是公立学校在这晚自修这件事上是被鸡血家们 “推着走” 的。禁令下来了,较炸的就是这部分家长。

  校方是怎么看待这件事情的呢?

  十三中丨屈校长

  十三中教育集团总校校长屈强说,学校也有家长提出了这方面的需求。“据我了解,家长有这样的需求,主要是两方面原因。一方面是来自于这个年龄段家长自身的压力,另一方面,他们认为晚自修可以帮助孩子养成更好的学习习惯,从而提高学科成绩。”

  屈校长说,他非常理解家长的需求,但是这其中有很多问题值得去探讨。

  首先,初中这三年,是孩子心理生理成长较快速的时候,也就是所谓的价值观形成的重要节点。

  因为青春期到来之后,孩子的各种想法会多起来,看到的社会现象也好,同伴现象也好,会产生积极效应,也会有困惑与矛盾。这些困惑与矛盾有在我们大人看来很简单,但对成长期的小朋友来说,它会积累,积累到一定程度会难以释怀。在这个过程中,孩子需要家长的及时引导和关注,这是任何人都取代不了的。

  “我们试想,如果有晚自修的话,孩子回家以后,几乎没有精力和时间来跟家长来交流,家长更多也是提供一种后勤服务。但这样的陪伴,我认为有点本末倒置,因为对孩子来说,情感、心理、价值观和世界观,包括对社会事物的评判,都需要被关注,从而获得一种及时的引导。我认为学校之所以不开设晚自习,较重要的原因还是这一点。”

  第二,现在初中生学习负担是比较重的。学习负担重,更多的来自于学习方法,或者是学习时间的安排,还有思维的惰性。很多孩子看似学习认真,但他的成绩跟学习效率没有得到提高。这就是思维惰性的问题,这种思维惰性是很隐性的,需要老师和家长来共同关注,不断地改变他。

  这需要初中家长们,抓住更多的机会,拿出更多的时间,跟孩子交流。这个过程看似不是让小孩子去多做一道题目,但实际上,这可能是推动孩子学科成绩往上走的一个极其重要的,或者说较重要的一个内容。

  另外,每个孩子的学习能力、学习方式等个体差异越来越大。学校的教学进度以及教学模式统一,孩子回家后,他可以有自己的学习节奏、有自己的学科主攻方向。孩子怎么找到这种适合自己的个性化学习模式,这很重要。

  这些都是初中学习阶段较需要解决的问题,而不是单靠学校组织一个晚自习就能够解决的。初中阶段三年是培养孩子自主学习的非常重要的一个转折期,这三年过渡得好了,孩子以后会走得更远走得更稳。

  丁兰实验丨赵校长

  丁兰实验中学校长赵校长也不赞成在校开晚自修,她认为——

  1.从孩子身体视角,孩子处于青春期,需要家长陪伴。而且,孩子正处于身体发育阶段,每天十几个小时在校,身体吃不消的。

  2.从孩子心理健康的角度上来说,初中生在青春期,需要家长的陪伴和沟通,多和父母在一起有益于顺利过渡叛逆期。

  3.开设晚自修的目的究竟是什么?如果初中开设晚自习目的和动机是“育分”而不是“育人”,这种带有功利色彩的晚自习不值得倡导。

  4.每个孩子的学习基础不一样,学习自觉性也有差异。真正需要在校上晚自习的,反而是一部分家庭学习环境不够理想的孩子。学校甚至社区,可以考虑为他们提供一个相对稳定的晚自习环境。但对大多数初中孩子来说,不是一定要在学校上晚自习的。

  对于不少家长提出的本次叫停政策是否只针对公办学校的疑问,杭州市教育局相关工作人员补充解释说,按照义务教育阶段相关政策,不准开设晚自修的规定适用于除寄宿制外的所有初中学校。如有学校再组织晚自修,欢迎家长继续监督。

  执行公民同招之后,风吹草动都会影响家长六年级的较后抉择,牛娃和牛校到底谁成就了谁或许会有答案,但是无论是家长孩子还是学校都不希望自己成为这道题目的解。

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