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思维100评测必备学习宝典

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爱智康课程优势

爱智康专业教学团队 为学习效果负责

胡向锋[小学数学老师]

以学生为主,积极挖掘学生的潜力

课堂氛围轻松幽默,维持学生的兴趣,不让课堂变得枯燥。注重孩子的学习习惯,提倡养成整理错题,学会自己反思总结的习惯。抵制一直埋头刷题,要注重学与思的结合。

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小学数学

胡向锋

曲莹[小学数学老师]

培养学生的自我思考能力

从基础出发,从学习习惯及学习方法上引导,培养学生兴趣,增加学生自信,上课注重从基础知识出发,授课思路清晰并且有耐心,能够很好调动孩子的积极性,积极的与孩子进行课堂和课后的沟通。

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曲莹

唐元龙[小学数学老师]

充分调动学生的主观能动性和积极性

数学专业功底良好,上课认真、严谨、有耐心,课堂气氛活跃。因材施教,主张以学生为主体,引起学生的学习兴趣,激发学生学习动机,使学生树立学好数学的信心。

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唐元龙

张蕊[小学数学老师]

将知识融入学生的生活和兴趣中

擅于将知识融入学生的生活和兴趣爱好中,让知识灵动有意义。重视搭建知识体系框架,帮助学生全面掌握知识点。讲解细致耐心,有亲和力。

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张蕊

张佳琪[小学数学老师]

亦师亦友,和谐课堂

轻松学习,灵活运用,重点讲解,举一反三,善于结合孩子情况运用不同的教学方法,思路清晰,注重习惯的培养,帮助学生培养更好的学习习惯。

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张佳琪

於泽中[小学数学老师]

行思合一,高效做题搭配积极思考

面对不同性格的学生有不同的上课风格。

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於泽中

项旭日[小学数学老师]

帮孩子培养好习惯

秉承因材施教的教学理念,善于用简单的方法解决复杂的内容,帮孩子培养好习惯,让孩子爱上数学。

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小学数学老师

项旭日

杨光[小学数学老师]

严谨专业的传道,因材施教的授业

活泼生动,风趣幽默,从生活中常见的问题入手,由浅入深,循序渐进的培养和引导学生的思维能力和推理逻辑,在熟练掌握的基础上加以拓展提升,举一反三,融会贯通。

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小学数学

杨光

张文昕[小学数学老师]

开拓学习思维,发挥出学生自身优势

讲课情绪饱满,充满激情,和学生做朋友,才能听到他们的心声,进而因材施教,帮助学生对学习产生兴趣,化被动学习为主动学习。

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张文昕

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