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2021年杭州高一年级历史下学期先进单元知识点!我们常常表现的怯弱,在心理上感到自卑。同学们,实际上每个人都有自己的长处,但由于怯弱会把自己的优点埋没。下面是小编为大家整理的2021年杭州高一年级历史下学期先进单元知识点,供同学们学习参考。
古代文明的产生与发展
一、拓展资料
1、《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
2、《人类之网:鸟瞰世界历史》(美)约翰·R·麦克尼尔
3、《历史大脉络》许倬云文明的定义文明
4、《雅典政制》亚里士多德
5、《世界历史》纪录片
二、必修下册先进单元——古代文明的产生与发展
先进课 文明的产生与早期发展
1、本讲义分为四个专题:
(1):名词解释“世界历史”
(2):文明的诞生
(3):文明古国
(4):古代帝国
2、专题一:名词解释“世界历史”
1、内涵:指人类从孤立走向密切联系且相互依存的历史阶段。
是从区域的历史发展到世界的历史。
15世纪新航路开始,18世纪工业革命加速,21世纪全球化时代。
(1):15世纪新航路开辟,迄今600年;
(2):18世纪工业革命,迄今300年;
>地图说明:上古文明分布示意图、18-19世纪英国日不落帝国
>>趋同性:区域的历史->世界的历史
多元发展,区域交往->趋同增加,全球共生
2、分期
标准一:生产力VS生产关系->矛盾的不同性质
马克思主义的五种经济形态及基于五种社会形态的划分:
· 原始公社制——原始社会
· 奴隶制——奴隶社会
· 封建制——封建社会
· 资本主义制——资本主义社会
· 共产主义制——共产主义社会
标准二:依据欧洲历史的四个阶段划分
古代——中世纪——近代——现当代
小结:世界历史内涵和分期
一、内涵人类从孤立走向密切联系且相互依存,从区域的历史发展到世界的历史。
二、分期:基于经济的五种社会形态分期和基于欧洲历史的4个阶段分期
主题一:文明的产生
一、文明的定义:标志阶级、国家、文字
文明诞生的基本标志:阶级的产生、国家的形成、文字的出现
二、世界文明的诞生的条件:农业革命
农耕畜牧的产生及其传播示意图进行分析
提纲:早期农业和畜牧业的发展给原始时期人类的经济结构和生活方式带来哪些重大变化?
经济结构:农业和畜牧业产生。
生活方式:1、使人类从食物采集者变成食物生产者
2、农业、手工业分离,出现专门从事管理和文化创造工作,社会分工与社会结构日趋复杂。
3、开始定居,并发展为早期城市。
提纲:较早的文明产生于哪些区域?
· 西亚的两河流域
· 北非的尼罗河流域
· 南亚的印度河和恒河流域
· 东亚中国的黄河和长江流域
· 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区
注意:对应早期农业革命发生地,是农耕文明发生产生较早的地区
三、初期国家的形成:阶级分化的产物
提纲:人类社会从原始阶段向国家演变的经济前提是什么?简述其历程。
经济前提:社会分工、劳动生产率提高、有力剩余产品
向国家演变的历程:社会分工和劳动生产率->提高剩余产品统治阶级利用权力把一部分公共产品据为己有->
->私有制产生出现两大阶级->出现剥削制度->出现国家机器->国家开始形成
总结:早期国家的产生反应出私有制的发展。
主题二 文明古国
一、文明古国诞生的自然环境:早期受自然影响较大
§ 自然条件+生存条件:农业和畜牧业
§ 大河文明——海洋文明
观点质疑:
§ 大河文明:农耕文明中央集权保守封闭
§ 海洋文明:商业文明原始民主制平等开放
自然环境的对比
· 古代文明:古巴比伦文明地理环境特点:两河流域干旱少雨水源充足
· 古埃及文明:尼罗河流域定期泛滥干旱
· 古印度文明:印度河恒河流域大平原
· 古希腊文明:多山少平原陆上交通不便
总结:河流和海洋等自然环境的影响及农耕条件的影响。
二、文明古国的政治特点:专制、神权、等级
1、两河流域君主专制制度
2、埃及法老的神权统治
3、古印度种姓制度
4、古希腊的公民政治
->提纲:简述《汉谟拉比法典》的内容和历史地位。
内容:涉及古巴比伦王国的社会机构、婚姻、土地租赁、借贷等内容,
宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威。
历史地位:世界上现存较早的较为完整的成文法典。