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2021年初二年级语文下册第一单元易错点

2021-04-10 09:49:04  来源:网络整理

  2021年初二年级语文下册先进单元易错点生活需要做一个善于观察的人,多注意观察生活,会发现生活中有很多素材可以成为我们写作的素材。下面是小编为大家整理的2021年初二年级语文下册先进单元易错点,供同学们学习参考。

 

2021年初中语文下册期中复习易错点汇总

 

  【字词复习】

  1.根据写汉字或给加点字注音。

  归省.( ) 行.辈( ) fú水( ) cuān duo()桕.树( ) 糜.子( )脑pàn( ) 亢.奋()晦.暗( )冗.杂( ) mò然( ) 眼 kuàng( ) 斡.旋( )闭塞.(. ) miǎo远( ) chàng wǎng( )

  2.下列句中没有错别字的一项是()

  A.到晩饭时候,外祖母也终于觉查了,并且说我应当不高兴,他们太怠漫,是待客的礼数里从来所没有的。

  B.米酒油谟木炭火,团团围定炕上坐。

  C.愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!

  D.唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火

  3.根据句意及所给解释在横线上写出相应的词语。

  (1)进士第的官衔灯该还有吧, (悬挂、装饰有连串珠玉宝石,形容宅第的奢华)的朱门却早已褪色了。

  (2)那时自己对(为人处世的道理)还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。

  (3)当它 (声音突然中止)的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。

  (4)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人(赞美看到的事物好到了极点)。

  (5)晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后较终永远明晰了的 (彻底觉悟或醒悟)!

  4.依次填入下列句中横线上的关联词语,较恰当的一项是()

  双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。

  大家议论之后,归结是不怕。他骂,我们要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,当面叫他“八癞子”。

  A.然而即使也况且

  B.因而如果便况且

  C.然而如果便而且

  D.因而即使也而且5.选择恰当的短语,将序号填入括号里。

  捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是( );旋风一样,是( );乱蛙一样,是( );火花一样,是( );斗虎一样,是( )。黄士高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇-安塞腰鼓!

  A.蹦跳的脚步

  B.飞扬的流苏

  C.强健的风姿

  D.闪射的瞳仁

  E.急促的鼓点

  【语言运用】

  6.判断下列句子所使用的修辞手法

  (1)黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。( )

  (2)千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!( )

  (3)杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。( )

  (4)好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!( )

  7.仿写句子

  这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,

  使,使。

  8.为下列句子排序,语意连贯的一项是( )

  ①这虾照例是归我吃的。

  ②这时寸候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。

  ③我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小钩上,伏在河沿上去钓虾。

  ④其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的缘故罢,黄牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着。

  ⑤虾是水世界里的呆子,决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半

  天便可以钓到一大碗。

  A.③④⑤①②

  B.③⑤④①②

  C.③⑤①④②

  D.⑤①③④②

  9.下列句子分析错误的一项是( )

  A.“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!”这句话运用了先抑后扬的表现手法,赞颂了安塞腰鼓充满着活跃、强盛的生命力。

  B.“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是净脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”这两句话赞颂了安塞腰鼓的壮阔场面、豪放情感和火烈气氛。

  C.“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。”这句话表达了作者对江南的柔美风情的赞美。

  D.“耳畔是一声渺远的鸡啼。”这句话采用了以动写静的写作手法,突出了安塞腰鼓强烈的艺术感染力。

  10.读句子,回答问题

  (1)“垂珠联珑的朱门却早已褪色了。”谈谈你对这句话的理解。

  (2)“好一个安塞腰鼓!”这句话在文中反复出现,从全文看,它起什么作用?

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