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2021杭州英特外国语学校招生简章

2021-05-25 15:38:53  来源:网络整理

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让孩子在阳光下健康成长

  在以考试为主要手段的升学模式下,我们应该如何处理当下的升学能力和未来的生存与发展能力之间的关系,为孩子人生奠定良好基础。杭州英特将和您一起寻找有效对策——

  英特的孩子是充满自信的少年

  英特的孩子是加持特长的学生

  英特的孩子拥有扬长避短的学途

  英特的孩子具备适应未来的潜能

  欢迎志同道合的你来到英特

  英特硬核教育的三驾马车

  初高中一体

  英特初中和高中一体的课程体系为学生知识、能力与价值观的高效培养奠定坚实基础。学生将在初中阶段获得各种机会去培养和挖掘自身潜能与特长,为高中的学业规划(高考、留学)与成长方向(各专业)的选择创造良好条件,为避免千军万马挤独木桥,落实个性化教育的理想境界提供了难得的机会。

  小班化教学

  英特初中每个行政班级人数不超36人,其中外语(第一外语(英语),第二外语(德语、法语、西班牙语、日语),以及数学将在行政班基础上进行分层走班,每个教学班人数平均为18人,力求让每一个孩子学有所获,赢得最大化发展。

  优秀的校园文化熏陶

  英特经十余年文化积累,形成了“面向未来,全面发展”的教育观。摒弃教育功利主义,关注能力培养和人格塑造成为学校与家长的共识。英特的这种教育理念浸润于近百门必修与选修课程组成的体系,以及日常教育行为之中。

  2021|小升初招生计划

  学校根据杭州市教育局的相关规定

  计划招收初中一年级12个班432人

  第一、二轮摇号报名指南

  5月25日-27日

  →小学应届毕业生信息确认,“个别生”网上报名

  每日9:00——21:00,电脑登录czbm.hzedu.gov.cn ,注册后登录系统,进行小学应届毕业生信息确认,升学意向选择“报名民办学校”。每位小学应届毕业生都需要进行信息确认。意向参加我校面向杭州市第二轮招生摇号报名的小学生,也需要信息确认,并在升学意向中选择“报名民办学校”。

  “个别生”(指不在余杭区、临平区就读小学但有这两区户籍的或者有这两区人才居住证的小学应届毕业生),每日9:00——21:00,电脑登录czbm.hzedu.gov.cn/gbs ,注册后登录系统,进行相关信息采集和确认,升学意向选择“报名民办学校”。

  6月4日-6日

  →第一轮报名,面向余杭区、临平区学生

  每日9:00——21:00,电脑登录“杭州市小升初管理系统”(czbm.hzedu.gov.cn),进行面向余杭区、临平区的第一轮小升初网上报名。选择报名英特外国语学校(初中部)。

  6月11日

  →面向余杭区、临平区的第一轮摇号。

  6月15日

  →第二轮报名,面向余杭区、临平区以外学生

  12:00-21:00,面向杭州市的第二轮摇号报名,电脑登录“杭州市小升初管理系统”(czbm.hzedu.gov.cn),进行面向全杭州市的第二轮小升初网上报名。选择报名英特外国语学校(初中部)。第二轮报名时间就半天,请家长朋友们务必注意,不要错过。

  注:参考去年小升初招生情况,预计今年将有300余个名额面向杭州大市范围内招收,敬请家长关注。

  6月17日

  →面向杭州全市的第二轮摇号。

  有需要进一步了解英特的家长

  欢迎加入小升初钉钉交流群

  英特遵循“为不可预测的未来培养健康成长学生”的办学理念,致力培养“外语特长,发展全面,具有跨文化学习能力的国际化预备英才”。现有初高中六个年级49个班,1500名学生,206位中外任课教师,其中硕博学位占60%以上。雄厚的师资力量,丰富的校本课程,深入的国际交流与合作,以及先进的育人理念与模式构成了鲜明的办学特色,其外语特色教学及国际化办学水平居全省前茅。

  学校先后获得浙江省“千校结好”特色学校,杭州市教育国际化办学示范学校,杭州市国际理解教育特色品牌立项项目学校,以及余杭区名校等荣誉。

  学校特色

  丰富的校本课程。在全球化背景下的教育指向强调人的全面发展和特长培养。我校基于这个教育理念设置的课程体系由两个大类,六个模块组成,即国家课程(必修课程、选修课程);校本课程(校本必修课程、校本选修课程、校本实践课程、校本研究性课程)。学校课程体系融合了国家基础课程、国内外拓展课程,为学生在比较开阔的知识背景下,从不同的维度学习特定的知识创造了条件,也为培养学生批判性思维能力和解决实际问题的能力提供了各种机会和可能。这个课程体系的总目标是培养学生良好的学术研究、人际交往、实践创新等关键能力,促进学生形成能够适应未来生活各种挑战的个体深层次特征。

  全面的育人模式。学校特别关注体验性学习模式,注重培养学生获得直接经验,以便提升学生对间接经验的价值判断和运用,从而促进学生的研究能力和解决问题的能力,培养学生对学术研究和任务性学习方式的兴趣,为将来专业的选择和生涯发展方向的选择打下基础。诸如学校的“六大节”(外语节、科技节、文化节、艺术节、体育节、社团节等)活动,以及70余门选修课程和40余个学生社团,包括戏剧、辩论、演讲、跨国连线“国际理解”课程;跨国合作STEM课程等。丰富的活动课程和选修课程,为提升学生行动能力和健全人格,促进学生全面发展创造了良好的条件和机会。

  文化导向的外语教学。外语采用国家课程和引进教材,实施20左右的小班化、全外语课堂模式,注重培养学生语言与文化素养,关注听、说、读、写综合应用能力的提升。学校除开设第一外语英语课外,还开设第二外语课程,包括德语、法语、西班牙语和日语等限选课程。为学生从小接触多语种,拓展视野和为未来多元发展奠定宽广的基础。

  个性化的数学教学。为了奠定学生的理科基础,更加有效地培养数理逻辑思维,数学课程教学在小班化的基础上,采用“分层走班”形式,即根据学生不同的学习能力组合20人左

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